文学/艺术/历史资源
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【嘉定区】花间补读未完书肖复兴田增科老师到澳洲去了。这是他第三次去。我隐隐地感到，这一次，他大概不会回来1.他的几个孩子都在国外干得不错，国内已经没有他的亲人了。他们执意要接老两口出去，尽尽孝心。我忽.
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浅谈调式色彩选择与对比的功效一以红高粱主题曲九儿为例歌曲九儿为电视剧红高粱的主题曲，由作曲家阿坤所作。自红高粱开映以来被各大卫视争相播出，其主题曲九儿也因此火爆起来。很多人听了九儿后泪流满面。笔者认为.
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三三sa纳寸马月滕f频化摘要：戏曲艺术本是一门集歌曲、舞蹈、舞台剧为一体的复杂而又综合的文化艺术，而舞台的美术策划及背景绘画、舞台灯光策划、灯光策划、衣服策划、着装造型策划、舞台道具策划、音效策划和制.
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浅谈葫芦丝牧歌的演奏技巧摘要：本文通过作者的演奏经验和体会，对作品进行了一定程度的分析，同时提出了详细的演奏要点以及对牧歌演奏技巧的探究，结合教学实践中的具体情况，对该作品的重点，难点进行探究，希望能.
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浅谈舒曼钢W曲童年情景1.2首的钢琴寅奏处理舒曼的钢琴套曲以钢琴小品的形式创作，他的钢琴套曲中所描绘的各种形象让演奏者和听者都能真切地感受到。他所创作的钢琴套曲在他一生创作当中占有重要的地位。他的钢琴.
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浅谈极简音乐的魅力一以久石让天空之城为例久石让是我们现代人们非常喜欢的电影配乐的音乐，其作品以极简著称，从不重复的音乐风格，让人非常敬佩。本文就通过他的生平经历、作品分析、演奏特点和重要的美学思想来分.
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浅蝴琴乐曲郴林冲夜奔是我国著名扬琴演奏家、作曲家、音乐教育家项祖华先生在1984年，根据中国古典名著水浒传中林冲这一人物故事所创作的一首曲子。乐曲巧妙运用了昆曲音乐腔调及西方作曲手法，使曲目气势恢宏、.
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浅议李斯特改编曲QKg的音乐特色【摘要】改编曲一直是作曲家们喜爱创作的体裁之一，在钢琴音乐的艺术长河中占据着重要的位置。弗朗茨李斯特是19世纪浪漫主义匈牙利著名作曲家、钢琴家，他在钢琴艺术史中占据着独.
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温佗沐歌曲脚族的写作特点与伴奏方法一以U依曲为例一、引言舒伯特将小夜曲中无声文字的语调、节奏、韵律及含蓄的语意，变化起伏的情节，用恰当的音乐节奏、调式布局、精练、生动、连贯的旋律，昂扬的情绪和恰到好处.
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;姗舒伯特艺术歌曲的特点一以，J联曲为例一、人物介绍舒伯特，1797年出生在维也纳，被称为“艺术歌曲之王”，他虽然短短只活了31岁，但是一生创作了各种各样的音乐体裁和形式，其中影响最大，而且数量最多的.
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浅析舞蹈高粱九儿中纱巾的多重内涵舞蹈高粱九儿是舞蹈编导根据莫言小说红高粱家族改编而来，根据戴九连这个人物特点选择出能象征她身份，并能一物多用的道具。最终确定在了纱巾上，纱巾的运用不仅可以体现出她是大户.
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浅析湖南民歌洗菜心的起源及歌曲特征【摘要】湖南，在这片人杰地灵的土地上，因其独特的地理环境，人文特色，加上湖南人民热情泼辣的秉性，孕育出了节奏明快，清新率真的花鼓戏。洗菜心就是一首源自湖南的具有代表性.
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浅析电视剧红高粱主题曲九儿电视剧红高粱自开拍以来，引起很大反响，不仅剧情感人，其主题曲九儿也以其独特的形象走入大众的视野与内心。九儿之所以如此感人肺腑，除了受红高粱剧情的感染外，最重要的是曲调与歌词的.
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浅析百老汇音乐剧悲惨世界的创作手法摘要：悲惨世界于1985年首次在英国公演后获得良好的观众反响，随后正式进入百老汇成为享誉世界的著名舞台剧，悲惨世界剧情沉重，歌曲严肃哀伤，具有深刻的社会意义和悲剧色彩.
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唱歌技能强度介绍当谈到唱歌技能的强度时，通常会考虑以下几个方面：1.音准(PitCh)：音准是指演唱者能否准确地唱出音调。强的音准意味着能够准确地命中音符，而弱的音准可能导致音乐听起来不和谐或者杂乱。.
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=-=z=,:中的表情达意以红梅瞰曲为例音乐作为一种艺术形式，其根本是以声音为客观存在，1它不仅客观的体现出创作者在进行音乐创作时情感思维的融入，而且也从主观上要求表演者以积极的情感投入进行表现。任何.
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渐洽!昌中瞳制腐【摘要】随着中国经济文化的快速发展，带动了合唱艺术的发展，从地区到国家间的合唱比赛日益频繁，在这个合唱“井喷”的背景下，对合唱也有越来越高的要求，但是每个合唱团员声乐演唱的能力又是参差.
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；助斤德里戈的萨克斯曲4啜曲的艺术尚三及演奏薪摘要：本文试从德里戈小夜曲的背景简介入手进行论述；再对此曲的艺术特点进行分析，包括曲子的作者简介、创作背景和内涵及曲式结构：进而分析小夜曲的演奏处理，其中.
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浅析二胡曲红梅随玛曲法一、红梅随想曲的创作背景红梅随想曲是著名作曲家吴厚元先生于1980年所创作的一首单乐章协奏曲，此曲以歌剧江姐的主题曲红梅赞及一部分旋律等音乐素材为模板，加入一些现代化元素重新整合.
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唐朝时期著名画家周昉十三幅精品绘画赏析2021-10-0508:07听月工作室琴棋书画，古代被称作文房四艺，是文人墨客颇为称许的娱乐活动,古人认为，抚琴、弈棋、写字、作画，或者只是听琴、观棋、赏字、阅.
