教师资格考试资源
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附件2报送材料要求一、各单位需报送的材料1 .中等职业学校晋升高（中）级专业技术资格申报人员名册电子稿和纸质材料各一份，并加盖教育部门公章和职称部门审核章。表格报送及填写要求：以EXCEL形式对本单位.
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教师示范室学生守则1 .教师示范是教师制作示范菜式和上课的地方，进入实训室的一切人员必须严格遵守实训室的各项规章制度。2 .实训室上课期间，所有学生均应整齐穿着工作服，戴专用帽子，衣服所有的扣子都要扣.
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14.（非）定向评价乡村教师乡村学校任教证明申报人姓名所在单位任教学科现职务聘任时间任教学校名称起止时间年限任教学校审核意见审核人签字：学校公章审核人签字：学校公章审核人签字：学校公章申报学校审核人签.
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教师学历进修、访学管理办法为深入落实省委关于开展“改革创新，奋发有为”大讨论活动精神，校党委高度重视人才队伍建设工作，提出要按照市委“改革抢先机，发展站前列，各项工作创一流”的总要求，以“打好十张牌，.
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教师教学资格认定办法根据国务院教师资格条例和教育部关于教师资格条例实施办法要求，为严格把住教师入口关，促进教师教育教学能力与水平的提高，结合学院实际，制定本办法。一、实施范围以下三类人员需进行认定，取.
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教师学习培训制度一、外出参加学术活动及学习，先填写外出参加学术活动申请单（学习、学术会议会议）由本人提出申请，教研组同意后，报送教务科、医研室审查，分管校长审批。到省外参加各种学术活动，均报校长审批。.
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教师信息化能力提升计划信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。大数据、人工智能等新技术变革对教师信息素养提出了新要求。为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实全国.
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教师培训制度1、每个教师必须不断更新教育观念，更新自己的知识结构和能力结构。2、进一步发展每个教师的个性特长，培育每个教师的教育、教学个性，力求每个教师创造出自己的教育教学风格和特色。3、掌握最前沿的.
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教师个人专业发展三年规划一、教师基本情况XX,男，出生年月：19XX.12,任教学科：机械基础，机械制图等，现有职称：高级讲师，教龄：3年，最高学历：本科，最高学位：硕士。二、教师个人专业发展规划1、.
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教学部教师晋升制度1.教师级别晋升标准晋升级别晋升要求工作时间培养团队人数试用期教师转正（初级教师）自办理入职日起满2个月（含培训期15天）；熟悉教学流程，3位或以上中层讲师的认可，三项合格予以办理转.
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一、单选题【第1题】【试题内容】下列属于计算机输入设备的是（）。【选项A】显示器【选项B】打印机【选项C】音箱【选项D】扫描仪【试题答案】D【试题编号】749【第2题】【试题内容】微型计算机中，CPU.
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一、单选题(共20分)1、人的心理与生理、精神和身体、机体内外环境是一个完整统一的整体，这一观点被称为(A)A.生物、心理、社会医学模式B.生物医学模式C.心理、社会模式D.生物、社会医学模式2、根据.
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关于期末考试主题班会Word范本1、通过本次班会，让学生重视期末考试的考前复习，引导学生制定复习计划和目标。并通过与同学交流，让学生获得一些好的学习方法和复习方法。2、让学生了解考试的规章制度，争取考.
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会计学院教师教学工作业绩考核办法一、总则第一条为客观公正地考核教师教学工作，增强教师的教学质量意识，全面提高我院教育教学质量，根据杭州电子科技大学本科教师教学工作业绩考核办法（2014年修订）（杭电教.
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积极心理学课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：积极心理学英文名称：PositivePsychology课程代码：课程类别：专业选修学时：32学时学分：2学分适合对象：本科考核方式：集中考试先修课程：.
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心理学咨询实训教学大纲一、课程基本信息课程代码：课程名称：心理学咨询实训英文名称：Psychologicalcounselingtraining课程类别：专业选修学时：32学时学分：2学分适用对象:应.
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形体与礼仪2课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息课程名称：形体与礼仪2课程类别：必修课选修课口总学时/周学时/学分：14/2/2其中实验（实训、讨论等）学时：28*2授课时间：1-12周星期二5、6.
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学前儿童心理学课程与能力对接表工作项目工作任务职业能力（技能、工具、方法、要求、知识）生活管理（幼儿园午睡知道婴幼儿睡眠心理与习惯养成方式，指导婴幼儿养成良好的睡眠习惯饮水管理与指导知道婴幼儿饮水心理.
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体育保健学课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息课程名称：体育保健学课程类别：必修课选修课口课程英文名称：HealthFitnessEducation总学时/周学时/学分：64/4/4其中实验（实训、.
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“双师型”教师队伍建设方案一、“双师型”队伍建设指导思想以中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻立德树人宗旨，全面贯彻落实教育部“十三五”加强中等职业学校教师队伍建设的意见。以积极推动教师专业化为引领，.
