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序号序号疾疾 病病 名名 称称隔隔 离离 期期1甲型病毒性肝炎甲型病毒性肝炎自发病日起隔离自发病日起隔离3 3周周3 3周周2戊型病毒性肝炎戊型病毒性肝炎自发病日起隔离自发病日起隔离3 3周周3 3周.
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健康领域指南解读健康领域指南解读讨论：讨论：什么是健康？什么是健康？2、动作发展、动作发展 3、生活习惯与生活能、生活习惯与生活能 力力1、身心状况、身心状况身心状况身心状况一、具有健康的体态一、具有.
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123学习内容学习内容什么是传染病什么是传染病传染病的预防与控制传染病的预防与控制学校传染病学校传染病123第一部分：什么是传染病？第一部分：什么是传染病？概念概念特征特征流行三环节流行三环节由病原微.
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儿童时期是流感、手足口病、儿童时期是流感、手足口病、水痘等传染病的高发人群水痘等传染病的高发人群l并且由于幼儿园人口密集并且由于幼儿园人口密集l年龄小易感人群多，易发年龄小易感人群多，易发生传染病爆发.
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气息控制练习 出东门过大桥，大桥底下一树枣，青出东门过大桥，大桥底下一树枣，青的多，红的少，拎着竿子去打枣（吸的多，红的少，拎着竿子去打枣（吸气），一个枣，两个枣，三个枣，四气），一个枣，两个枣，三个.
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活动目标：1、初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。2、通过相互讨论和互相观察，知道如何爱护指甲。3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意使用指甲钳剪自己的手指甲。 一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝.
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活动目标:1、教会幼儿自己上厕所，不尿湿裤子。2、教育幼儿当厕所人多时，不争抢，学会谦让。 你学会上厕所了吗？你学会上厕所了吗？
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卫生教育保证学生身体健康初心维护正常教学秩序初心卫生和教育部门的工作目标高度一致！123是否满足日益严峻复杂的学校传染病防控形势要求是否满足日益严峻复杂的学校传染病防控形势要求12 23是否满足学生（.
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学校托幼机构传染病防控要点学校托幼机构传染病防控要点n一、学校托幼机构常见传染病n二、学校托幼机构报告流程n三、学校托幼机构传染病防控要点传染病流行过程传染病流行过程传染源自然和社会因素传播途径易感人.
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CHINESE CENTER FOR DISEASE CONTROL AND PREVENTION学校托幼机构传染病防控CHINESE CENTER FOR DISEASE CONTROL AND P.
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主要内容主要内容 传染病防治的法律、法规概述传染病防治的法律、法规概述 传染病防治的基本知识传染病防治的基本知识 学校传染病防控措施学校传染病防控措施 晨检、消毒晨检、消毒法律法规概述法律法规概述 传.
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LOGOLOGO学校幼儿园传染病防控知识培训学校幼儿园传染病防控知识培训LOGOLOGO培训内容疫情处置及日常管理疫情处置及日常管理1 1常见传染病培训常见传染病培训2 21 1手足口病手足口病1 1.
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学校、托幼机构常见传染病防治知识培训内 容学校易发传染病简介学校传染病防控实施方案传染病的概念传染病传播示意图法定报告传染病种类法定报告传染病种类学校、托幼机构易发传染病种类学校、托幼机构易发传染病种.
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猜谜语：有个好朋友，跟你不分手，你走他也走，你停他也停，猜猜是什么？答案：影子答案：影子影子的形成说一说说一说影子在什么地方能找到？影子在什么地方能找到？影子造型皮影戏的形成漂亮的手影生活中的那些工具.
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活动目标：1.初步了解放屁的一些知识，知道放屁是正常的生理现象。2.能正确对待正常的生理现象，乐意关注自己的身体。“噗”真的很奇怪吗？大象要“噗”.小老鼠要“噗”家里“噗”？只要有肠和肛门都会“噗”每.
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掌握配置常用消毒液的方法掌握配置常用消毒液的方法配置比例配置比例1%1%的漂白粉溶液配置：的漂白粉溶液配置：100g100g漂白粉（约漂白粉（约1010汤勺）加水（一普通汤勺）加水（一普通提水桶）。.
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国家职业资格培训教程幼儿园保育员培训（高级）幼儿园保育员培训（高级）国家职业资格培训教程国家职业资格培训教程高级保育员培训高级保育员培训初级初级中级中级高级高级高级保育员必须具有指导初级和中级保育员的.
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中国中国3-6岁儿童学习与发展指南岁儿童学习与发展指南解读艺术领域解读艺术领域l从保护儿童权利出发，强调教育的平等，帮从保护儿童权利出发，强调教育的平等，帮助所有的儿童科学、全面地做好入学准备；助所有.
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活动目标：1、使幼儿知道雷电的危害时的一些应对办法。2、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。3、培养幼儿自我保护能力。4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。活动准备：课件如何防雷电活动.
