管理/人力资源资源
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养成吃东西养成吃东西以前洗手的习惯。以前洗手的习惯。生吃瓜生吃瓜果要洗净果要洗净不随便吃不随便吃野菜、野果野菜、野果不喝生水不喝生水 不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、不随意购买、食用街头小.
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洗洗小手讲卫生洗洗小手讲卫生小班健康活动洗洗小手讲卫生小朋友他们在干什小朋友他们在干什么呀？么呀？LOGO我们一起来学一学我们一起来学一学怎样正确的洗手吧！怎样正确的洗手吧！我有一双手我有一双手快来洗.
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这个小朋友在干什么？这个小朋友在干什么？在什么时候，我们要清洁双手呢？在什么时候，我们要清洁双手呢？1 1、饭前便后要洗手。饭前便后要洗手。洗手时使用肥皂。洗手时使用肥皂。2 2、玩游戏后，指甲脏了后.
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活动目标：1、初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。2、通过相互讨论和互相观察，知道如何爱护指甲。3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意使用指甲钳剪自己的手指甲。 一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝.
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草地长出绿头发，我用脚趾梳梳它，小草痒得咯咯笑，亲亲我的小脚丫。
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活动目标:1、教会幼儿自己上厕所，不尿湿裤子。2、教育幼儿当厕所人多时，不争抢，学会谦让。 你学会上厕所了吗？你学会上厕所了吗？
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主要内容主要内容 传染病防治的法律、法规概述传染病防治的法律、法规概述 传染病防治的基本知识传染病防治的基本知识 学校传染病防控措施学校传染病防控措施 晨检、消毒晨检、消毒法律法规概述法律法规概述 传.
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卫生教育保证学生身体健康初心维护正常教学秩序初心卫生和教育部门的工作目标高度一致！123是否满足日益严峻复杂的学校传染病防控形势要求是否满足日益严峻复杂的学校传染病防控形势要求12 23是否满足学生（.
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学校托幼机构传染病防控要点学校托幼机构传染病防控要点n一、学校托幼机构常见传染病n二、学校托幼机构报告流程n三、学校托幼机构传染病防控要点传染病流行过程传染病流行过程传染源自然和社会因素传播途径易感人.
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LOGOLOGO学校幼儿园传染病防控知识培训学校幼儿园传染病防控知识培训LOGOLOGO培训内容疫情处置及日常管理疫情处置及日常管理1 1常见传染病培训常见传染病培训2 21 1手足口病手足口病1 1.
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学校、托幼机构常见传染病防治知识培训内 容学校易发传染病简介学校传染病防控实施方案传染病的概念传染病传播示意图法定报告传染病种类法定报告传染病种类学校、托幼机构易发传染病种类学校、托幼机构易发传染病种.
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CHINESE CENTER FOR DISEASE CONTROL AND PREVENTION学校托幼机构传染病防控CHINESE CENTER FOR DISEASE CONTROL AND P.
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猜谜语：有个好朋友，跟你不分手，你走他也走，你停他也停，猜猜是什么？答案：影子答案：影子影子的形成说一说说一说影子在什么地方能找到？影子在什么地方能找到？影子造型皮影戏的形成漂亮的手影生活中的那些工具.
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图中是谁？他们在干什么？交警是干什么的？哥哥姐姐在做什么？我们也做个小交警画一画你心目中的交警。
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活动目标：1、能在教师的引导下，感受门牌号与楼层、房间位置之间的对应关系。2、能大胆参与操作，运用生活中的序数经验为动物楼房设计门牌号码。3、在活动中体验帮助小动物搬家的快乐。
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有个小姑娘叫珍妮。有一天，妈妈叫她到店里去买面包圈。珍妮买有个小姑娘叫珍妮。有一天，妈妈叫她到店里去买面包圈。珍妮买了七个面包圈，把它们串在一起。她边走边东张西望。了七个面包圈，把它们串在一起。她边.
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谜语谜语兄弟生来白又白，兄弟生来白又白，整整齐齐排两排，整整齐齐排两排，切菜磨米快又快，切菜磨米快又快，人人吃饭离不了。人人吃饭离不了。谜底：牙齿谜底：牙齿说说换牙时的感觉说说换牙时的感觉情景表演：乳.
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掌掌握配置常用消毒液的方法握配置常用消毒液的方法配配置比例置比例1%1%的漂白粉溶液配置：的漂白粉溶液配置：100g100g漂白粉（约漂白粉（约1010汤勺）加水（一普通汤勺）加水（一普通提水桶）。.
