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学习目标:知识与技能:1、学会8个字，认识8个字。2、能联系上下文或查字典理解生词与关键词语。3、默读课文，能完整地讲这个故事。4、理解课文内容，了解雷鸟太太在夏天和秋天各穿怎样的服装。过程与方法:组.
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活动目标：1、体验和纸条游戏的乐趣。2、培养幼儿的想象创造能力及动手表现能力。3、初步了解纸的相关特征，例如：易折、易碎、轻盈等性质。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心.
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1活动目标：1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。2、知道手划破后简单的处理和保护方法。3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。4、培养幼儿自我保护能力。小班安全小手划破了教案12活动准备：相关图片一张.
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设计意图:在幼儿园集体活动中,教师经常会组织幼儿排队走路、做游戏。由于幼儿年龄小,动作发展水平比较低,又缺少基本的集体生活规则意识,所以幼儿排队走路、游戏时容易走走停停或乱走,常常会导致一些意外事故的.
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活动设计背景我班幼儿活泼开朗，对音乐课非常感兴趣，喜欢唱歌，跳舞，表演等，为了进一步培养他们对音乐方面的兴趣，因此我设计了该活动内容。活动目标一. 能用稍慢，柔和的声音演唱歌曲小雪花，表现下雪时幼儿欢.
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月光长廊【活动目标】1、安静地聆听欣赏散文诗，感受月夜的宁静美好，初步学会朗诵。2、能以轻柔的肢体语言，表现月光下的场景。【活动准备】1、月光长廊教师教学资源。2、幼儿学习资源第2册。【活动过程】一、.
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【活动目标】1、能借助画面内容创编“救鼠”和“逃生”故事情节。2、能用连贯的语言大胆地讲述，发展语言能力及想象力。3、体验创造性讲述的快乐。4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。5、萌发对文学作品的.
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活动目标1、知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。2、能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。活动准备教学挂图活动过程1、活动.
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活动目标1、懂得散文中“比喻”手法的特殊作用，学习并理解“洁白”、“松软”等词汇.2、通过欣赏散文，使幼儿对散文诗感兴趣，萌发幼儿感受美、表现美的情趣3、根据散文原有的格式，引导幼儿学习适当的仿编。活.
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活动目标：1、倾听故事，理解故事中事物间的关系。2、重点学习大大、小小 词语；认识词语高大、矮小、蓝色、红色、喜欢。3、学习用“喜欢”这个词说句式，能够用完整清晰的语言来表达自己的想法。4、感受故事中.
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活动目标：1、体验和纸条游戏的乐趣。2、培养幼儿的想象创造能力及动手表现能力。3、初步了解纸的相关特征，例如：易折、易碎、轻盈等性质。4、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。5、培养幼儿有礼貌、爱劳.
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设计意图在生活中幼儿虽然知道一些紧急电话，但还不知道这些电话的作用及如何正确使用，为此专门组织了本次活动，以丰富幼儿的生活经验和提升自我保护的能力。活动目标1.知道几种特殊的电话号码及其作用。2.了解.
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1狮子统帅的故事大森林里有个王国，狮子是国王。一天，这个国家的边境受到了侵犯。狮子国王决定发动战争保卫自己的国家。他召集臣民来到王宫前，向全体动物们发布命令：大象运送枪炮粮食、狐狸做参谋长，豹子呢?善.
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活动名称：小小粉刷匠年龄段：中班领域：艺术表现课后反思：在设计中班艺术表现小小粉刷匠一活动中，我考虑到由于中班的年龄特点，形象的图片、生动的情节体验较能引起他们的注意，如何能让小小粉刷匠活灵活现呢？于.
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教学内容科学：特别的指纹（一）重点难点鼓励幼儿拓印出一个清晰的指纹。幼儿展示拓印指纹的成品，能够自主说说指纹的特别。教学目标1. 观察自己及他人的指纹，了解指纹的特征。2. 探索用各种方法拓印指纹。组.
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从前，有一只小鸡特别爱插嘴，所以大家都不爱和他玩。精品故事网早上，小鸡一个人无聊的在森林里散步，儿童教育故事突然发现前面围着很多人很热闹，小鸡连忙快步走了过去，看看发生了什么事情。原来，是在举行森林里.
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教学目标：1.认识常见的医疗用品，知道生活中常用医疗用品的用法。2.了解医生的工作，尊重医生。 教学重点：知道生活中常用医疗用品的用法。 教学准备：1.有用的医疗用品教学 ppt。2.幼儿已有一些了解.
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为了有效预防校园暴力事件的发生，及时处置危及师生安全的各类恶性事件，有效地控制事态的扩大，切实保障师生生命与国家财产的安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本预案。一、可能引发幼儿园暴力事件的主要.
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教学目标：1、了解如何识别恐怖分子。2、了解恐怖分子的手段。3、知道在各种场合中遇到恐怖分子袭击时应当采取何种措施自救、他救。4、知道如何使用公共场合中的各种防暴设施。5、学会如何报警，会使用准确的报.
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活动目标：1、遇到突发事件时，幼儿能镇定并选择安全地带逃离。2、幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。4、培养幼儿对事物的判断能力。5、.
