2024年传染病流行病防治制度.docx

2024年传染病流行病防治制度一、管理依据与组织机构遵循学校卫生工作条例及相关的法规性文件精神，学校确立了对卫生工作及学生常见病、传染病群体性防治的法治化管理原则。为此，特成立了流行病、传染病防控领导小组，该小组在校长的直接领导下，全面负责校园内流行病与传染病的预防、监控与应对工作，确保各项措施的有效实施与紧急情况的妥善处理。二、群体性防治措施审批与实施针对学生群体实施的任何防治措施（国家计划免疫接种项目除外），必须事先获得县卫生局与教育局的正式批准。具体实施则由县卫生防疫站统一负责，确保所有程序合法合规,避免任何未经批准的医疗行为，以维护学生健康安全。三、药物与疫苗来源管理为确保药物与疫苗的质量与安全，学校所有用于学生疾病防治的药物均统一由县卫生防疫站提供。未经允许，任何个人或部门不得接受或采用非正规渠道提供的药物，以杜绝安全隐患，保障学生健康权益。四、预防接种规范操作在进行预防接种时，要求所有参与的专业人员严格遵守“一人一针一筒”的操作规范，强化无菌观念，确保医疗器械的彻底消毒和使用过程的标准化。学校卫生工作分管领导及校医需全程监督接种过程，确保每个环节的准确无误，进一步加强预防接种的安全性与有效性。五、日常管理与健康教育学校在安排学生常见病、传染病的群体防治工作时，应充分考虑教学秩序的正常运行，合理安排预防接种和其他群体性防治措施的时间。班主任需利用班会、晨会、安全教育等时机，向学生普及各类流行病、传染病的特征与预防知识,提升学生的自我防护意识。学校将定期组织学生体检，一旦发现异常情况，立即通知家长，实施“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则，防止疾病的扩散。六、防控措施的合法性未经市教育局、卫生局及卫生防疫站的正式批准，任何个人或团体均不得擅自组织学生进行群体性防治措施。对于违反规定的行为，学校将对直接责任人给予严厉处理，并追究相关领导的责任。情节严重，构成违法的，将依法追诉。七、知识普及与技能提升鉴于流行病、传染病的季节性和突发性，学校将根据时令特点和疾病发病情况，定期邀请防疫、医疗卫生专家来校举办专题讲座，传授疾病防控知识，提升师生的预防意识和应对技能，构建科学的自我防护体系。八、班主任的日常监测职责班主任作为学生健康的第一线守护者，特别是在传染病高发季节，需严格按照学校要求，每日进行晨检，关注学生的健康状况，对于出现早期症状或疑似病例的学生，应立即采取适当的隔离措施，并及时上报，确保疫情的早期识别与快速响应。九、防控期间的学生管理在流行病、传染病防控期间，学校将进一步加强学生管理，严格执行学生考勤制度，密切监控学生的出勤情况，对于缺勤学生，及时追踪原因，确保疫情信息的准确掌握，防止疫情在校园内隐匿传播。十、信息通报与家校合作学校将建立完善的信息通报机制，确保与家长的有效沟通。一旦校园内发生传染病疫情，学校将第一时间通过官方渠道向家长和社会公布真实情况，同时，鼓励家长与学校密切合作，共同监督孩子的健康状况，形成家校联合的疫情防控网络，确保学生健康成长的外部环境。H一、应急预案与培训学校将制定详尽的传染病应急预案，涵盖疫情报告、隔离措施、消毒作业、心理健康支持等多个环节，确保在疫情突发时能够迅速、有序地应对。同时，定期组织教职工进行应急预案的培训和模拟演练，提升全员的应急处置能力，确保在紧急情况下能够迅速、高效地采取行动。