学校心理健康月活动方案.docx

学校心理健康月活动方案为增强我校学生的心理素质，增强学生对心理的认识，让同学们在面对压力下能拥有一个乐观积极的心态，让学生对日常生活、学习甚至对于自己有一个更高水平的认识与感悟，特组织心理健康月活动。一、活动主题守护心灵、快乐成长二、活动时间2024年6月1日2024年6月30日三、活动内容（一）活动启动仪式时间：6月1日心理辅导员宣读此次心理健康活动的具体内容，呼吁同学们关注自己的心理健康，学会接纳自己，拥有阳光健康的心态，创造积极进取的幸福人生。（二）沙盘游戏设备时间：6月5日前完成学生分组进行沙盘游戏，充分发挥小组成员的想象力与团队协作能力，运用沙具在沙盘中进行创作，设计并组建属于自己队伍的沙盘场景。活动结束后由小组代表向其他小组介绍本组设计的沙盘特点与故事，各小组成员间进行分享。（三）解压活动时间：6月8日6月15日带领压力过大的学生到宣泄室，通过对站立沙包进行任意击打，或对着宣泄仪呐喊，以实现情绪宣泄和心理减压。（四）主题教育班会时间：6月18日各班主任结合各年龄段学生的特点，通过班队会引导学生感知、发掘价值感，助其建立与自我、与社会的和谐关系，正视中挫折与挑战。（五）教育电影赏析时间：6月20日组织学生在教室观看心理健康教育影片，观看后学生们一起谈谈观后感。一二三四五六年级观看电影。开设知心话信箱。当学生有烦恼困扰，有迷茫而不知道向谁倾诉的时候，可以将你们的小烦恼、小秘密写在纸条上投递到信箱内。通过“知心话信箱”这个媒介，将自己的内心想法都表达出来，比如学习的困难，与朋友之间的矛盾，生活中的点滴，为老师们成长助力的良策，对学校的真诚建议等等。开设问题回收站。当学生有急需帮助解决的问题，可以写信递到信箱内，学校将第一时间进行问题收集，以最短的时间解决学生急难愁盼问题，帮助学生处理学习、生活遇到的各种心理困惑。