学校XXXX年春季心理健康月教育活动方案范文.docx

学校XXXX年春季心理健康月教育活动方案范文为扎实推进学校心理健康教育提升行动，进一步加强人文关怀和心理疏导，增强学生的心理健康意识，提高学生的心理健康素养，营造温暖、包容、和谐的校园心育氛围，XX县XX学校结合学校实际情况，定于5月份开展以“心沐阳光共筑未来”为主题的心理健康月活动。一、活动主题“心沐阳光共筑未来”二、活动时间XXXX年5月6B-XXXX年5月31日三、活动内容（一）活动启动仪式时间：5月6日大队辅导员宣读此次心理健康活动的具体内容，呼吁同学们关注自己的心理健康，学会接纳自己，拥有阳光健康的心态，创造积极进取的幸福人生。（二）秀出最美笑脸时间：5月6日一5月8日5月8日“世界微笑日”是唯一一个庆祝人类行为表情的节日，那上扬的嘴角是世间最美丽的弧度。各班向学生征集小学期间本人出镜的最美笑容照片（电子档），个人照或合照均可。（三）教育主题板报各班从心理健康知识、自我认知、情绪管理、人际交往、挫折应对等多个方面着手，通过插图、文字等多种形式，传递心理健康的理念，提醒学生关注自我心理健康，追求快乐成长。（四）心理品质摸排时间：5月6日5月10日使用心理量表进行全体学生心理测评，建立学生心理健康档案，对测评结果异常的学生给予重点关注。（五）主题教育班会时间：5月10日各班主任结合各年龄段学生的特点，通过班队会引导学生感知、发掘生命的价值感，助其建立生命与自我、与社会的和谐关系，正视生命中的挫折与挑战。（六）心理知识宣传时间：五月份每周三广播时间利用校园广播向学生宣传和普及心理健康知识，就平常学生的一些常见问题专题指导，为学生身心健康、和谐发展创造良好环境。（七）心理委员培训时间：5月10日大课间从心理委员的角色是什么、工作原则和基本素养、需要关注的群体、发现异常怎么办等问题对心理委员进行培训，共同守护学生的心理健康。（八）教育电影赏析组织学生在教室观看心理健康教育影片，观看后学生们一起谈谈观后感。一二年观看电影功夫熊猫，三四年级观看电影狮子王，五六年级观看电影勇敢传说。（九）心理游戏活动时间：5月27日早上开展释放“烦恼气球”的心理健康小游戏。准备一张纸条，在纸条上专心写上自己的忧与愁。把写好的纸条塞进气球里，吹起气球，把坏情绪转移出去。集合踩气球告别负面情绪，跟烦心事说再见！（十）心理健康服务为全校师生创设良好的校园心理环境，提供高质量的心理健康服务,打造“心理阳光小筑”活动中心，建设全新的心理健康服务基地。1、创建快乐聊天室学生可在大课间时间找值班人员谈心，聊聊自己最近的苦恼、烦心事、难过的事、开心的事或者自己的理想等等。地点：心理健康辅导室时间安排：党员暖心桥（每周一大课间时间）团员连心桥（每周二、周四大课间时间）队员同心桥（每周三、周五大课间时间）2、开设“知心话信箱”3、开设“问题回收站”略4、心理服务热线如果你出现了不良情绪，并超出自己的调整范围，影响到自己的学习和生活时，一定要及时寻求心理援助。你可以通过以下途径进行线上线下咨询：XX市学校心理服务热线电话：XX县心理服务热线电话1：电话2：XX县XX学校心理服务热线电话1.电话2：