党纪学习教育发言材料：抓好“四学”让党纪学习教育入心见行.docx

党纪学习教育发言材料：抓好“四学”，让党纪学习教育入心见行今天给大家推送一篇党纪学习教育发言材料，以下结构和框架。发言材料通过明确的结构和具体的措施描述了如何有效地开展党纪学习教育，具体内容如下：引言:近H,中共中央办公厅发布了关于在全党开展党纪学习教育的通知，对全体党员的党纪学习教育作出了具体安排。作为全党的首要政治任务，我们需积极响应，采用“研学、促学、助学、训学”作为主要手段，着重对中国共产党纪律处分条例进行逐章逐条的学习，结合实际情况进行深入学习，明确哪些行为是允许的，哪些是禁止的，将遵守党纪的规定铭记于心，并转化为个人行为的标准，真正做到让党纪学习教育深入人心并体现在行动上。正文：一、精准精细地学习条例，扎实开展专题“研学”。党委（党组）理论学习中心组的学习是各级党委（党组）领导班子及领导干部进行理论学习的关键形式，也是严格党内政治生活、加强党性修养的核心内容。我们需坚定不移地将学习条例纳入理论学习中心组的学习议程。将重要发言与集体讨论、专项学习与系统学习结合，逐章逐条深入研读，特别是围绕条例的修订背景，把新增及修改的内容作为学习的重点，采用“新旧对照”及“学用结合”的方法，重点对新旧条例进行比较学习，确保学习内容深入理解、完全吸收，全方位深刻掌握条例修订的重大意义、核心内容及精神实质，进一步增强纪律意识、加强自我约束、提升抵抗力。【通过理论学习中心组学习，把中国共产党纪律处分条例的逐章逐条学习纳入理论学习的重要性。结合集体研讨和系统学习的方法，强调对条例的新旧版本进行对比学习，以确保所有成员不仅学习条例的内容，而且理解其精神和重大意义，从而增强纪律意识和自我约束。】二、实实在在进行警示教育，积极推动以案“促学”。近年来，我们周边不少党员干部出现违纪违法行为，这些案例既是最佳的教学材料，也是最有效的警醒工具。我们要持续利用“身边事”提醒“身边人”，通过“案中人”警示“梦中人”，使党员干部真切感受到纪法的临近、教训的宜接，从而实现“查处一人、警示一片、治理一域”的效果。通过组织警示教育会议、深入挖掘警示教育资源、详细分析违纪案例、常态化进行廉政提醒等，有针对性地进行警示教育，实施“量体裁衣”的策略，根据不同人群实施具体措施，确保党员干部警醒自觉、清晰底线、知敬畏，坚守忠诚、清廉、担当。【通过警示教育来促进学习的方法。这包括利用身边的违纪违法案例作为教学资源，通过组织警示教育会议和深度剖析案例，让党员干部深刻感受到纪法的严肃性和近在咫尺的教训。这种方法旨在让党员干部通过案例学习来警醒自己，明确界限和敬畏心态。】三、分层分类进行集中培训，有效利用以训“助学”。结合各自部门的职能实际，与党校（行政学校）、干部学院增强工作联系、注重协调规划，在所有主要班次中加入条例指导课程或教学内容，突出对新晋干部、年轻干部、关键岗位干部等重点群体的纪律培训。特别强调条例的学习与培训，确保条例作为必修内容。要确保镇街党校将党纪学习教育培训纳入年度工作计划，有序组织村（社区）普通党员进行条例专题培训，全面开展党支部书记党纪学习教育专题培训班，引导党员干部准确理解党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律的要求，推动条例学习深入人心。【分级分类组织集中培训的重要性。提出了与党校和干部学院合作，特别强调对新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部的纪律培训。此外，还提到了将党纪学习教育培训纳入年度工作计划，并通过党支部书记培训班全面覆盖培训，确保党纪条例深入人心，并在实际工作中得到体现。】四、多样化多平台进行学习，深化日常“融学”。党的组织生活是党内政治生活的基础和载体，也是党组织对党员进行教育管理监督的重要方式。机关支部应当带头严格执行“三会一课”、主题党日等党的组织生活制度，确保党员干部定期进行党纪学习教育。采用班子成员带头学习的模式，将中国共产党纪律处分条例的学习纳入每周的集中学习时间，通过课堂教学、政策解读、案例分析、现场体验等多种形式，推动党纪学习教育更加深入、实在、贴心，促使党员干部进一步明确日常行为的标准，用党规党纪指导思想和行为，确保学习党纪成为增强纪律意识、提升党性修养的过程。【如何在日常组织生活中融入党纪学习教育。提出了通过“三会一课”和主题党日等活动，常态化地进行党纪学习。这部分强调了通过各种形式和平台，如班子成员领学、课堂讲授、政策解读等方式，使党纪教育更加深入和实际，从而使党员干部能够用党规党纪来校正自己的思想和行动。】总体而言，这篇发言材料提供了一个全面的框架，通过结合理论学习、案例教育、系统培训和日常融合，推动党纪学习教育真正入心见行。这种方法确保了党纪学习不仅停留在表面，而是深入到党员的日常行为和思想意识中。