浅谈五举措促进党建与教育教学融合发展.docx

浅谈五举措促进党建与教育教学融合发展育才造士，为国之本。支部建设始终坚持以党的政治建设为统领,以办好人民满意教育为根本目标，以抓好立德树人为根本任务，多措并举推动党建与教育教学融合发展。一是规范决策流程。落实党组织决策核心机制，坚持支部书记、副书记带头研究学校思想政治教育，带头上党课、思政课，实行学校党务工作、各科室工作目标责任管理，进一步规范党建工作。作为学校，首先是校委会或行政会议通过后，提出“三重一大”事项，报学校党组织（党委、党总支部、党支部）会议研究，党组织班子成员逐一发表意见并表态后，党组织书记末位发言，最后形成会议决议。在党组织的监督领导下，由对应的班子成员逐一抓好落实。二是健全基层组织。根据党章“第三十条企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织、人民解放军连队和其他基层单位，凡是有正式党员三人以上的，都应当成立党的基层组织”的规定。凡是有正式党员3人以上的成立党支部；党员人数达到50人以上的，建立的党总支部；党员人数达到100人以上的，建立的党的基层委员会。对正式党员不足3人的学校，按照地域相邻、业务相近、规模适当、便于管理的原则成立联合党支部，覆盖学校不超过5个。在县级层面的中小学校，一般情况下，主要是设立党总支部、党支部和联合党支部。对设立党总支部的学校，可以分年级设立党支部，也可以结合学科特点设立党支部。对于设立党支部的学校，可以根据党员人数在不同学科、年级、教研组成立党小组，每月至少开设一堂思政课、开展一堂主题班会、推荐一本好书或电影与学生共读共赏，实现党组织贴近学生“零距离”，达到党的建设覆盖学校各领域、各部门，实现党组织全覆盖学校各项教育教学，实现“全员育人、全方位育人、全过程育人”的效果。三是凸显党员带头。学校设立党员先锋岗、党员志愿服务队，深入开展“服务学生、服务家长、服务群众”“走进社区、走进家庭、走向社会”等志愿服务活动。在名师展示课、公开课、研讨课、教学技能大赛等活动中，发挥党员教师“传帮带”的示范作用，进一步提高青年教师的教育教学水平，推进学校教师队伍整体素质得到整体提升。四是强化正风肃纪。学校党组织通过每次会议前落实“第一议题”制度，学习国家领导人的重要讲话精神，学习党中央、国务院、省市县出台的有关文件精神，确保教职工忠诚干净担当，清廉务实履职。利用各种会议对教职工进行集体约谈、在节假日等关键节点开展专题约谈、发现问题临时专人约谈等常态化措施，对酒驾醉驾、有偿补课、赌博、接受家长宴请、收受家长礼品礼金、私自征订教辅读物、体罚学生等易发的违反师德师风的表现行为常敲警钟、时时提醒，引导教职工知敬畏、存戒惧、守底线。五是强化政治引领。认真落实“党建带团建促队建”政治责任，着力发挥学校共青团、少先队、工会等各功能组织对学生的政治引领、思想教育的重要作用，通过开展知识竞赛、各类比赛，大力培育和践行社会主义核心价值观，积极整合学科内外、课堂内外、学校内外思政教育资源，为青少年健康成长打好“人生底色二