通信线路教学设计.docx

通信线路教学设计一、课程基本信息课程名称通信线路英文名称Communicationline课程代码使用班级授课时间共1学期第1学期学时数课程总时数：80已完成时数：0本学期计划课时数及课时分配本学期教学课时数80教学周数周课时数试查l考查认识通信线路通信线路准备信路设通线黝信路续通线接信路收通线验信路护通线维中期评测7课时13课时14课时15课时15课时14课时2课时18.4%7.6%13.1%13.1%5.2%7.6%5.2%公共基础课O专业基础课O专业核心课（J）先修课程后续课程无所选教材名称对教材的处理与教学措施出版社及作二、课程目标设计总目标通过工学结合、校企合作的任务驱动型项目活动，以及理论、实训、实习相融合的教学方式，掌握通信线路技能和相关理论知识，能完成相关岗位的（学习性）工作任务，培养诚实、守信、善于沟通和合作的品质，树立良好的质量意识、规范意识、安全意识、服务意识和吃苦耐劳的精神，为职业发展奠定良好的基础。分目标认知目标掌握现代通信网的基本组成掌握光（电）缆的结构、性能、应用和检测方法等知识 掌握通信线路工程流程和基本技术规范 了解通信线路工程验收的办法、内容及步骤 掌握通信线路的故障检测和排除方法 掌握通信线路的基本维护内容和方法 掌握光（电）缆线路工程规范及安全知识能力ll标 能正确进行通信线路路由复测 能正确完成光（电）缆单盘检测与配盘 能正确进行管道、架空和进局线路的敷设 能正确完成光（电）缆的接续和成端制作 能正确进行光（电）缆线路的测试和故障判断 能正确进行光（电）缆线路的维护和防护素质0标 发现问题、分析问题、解决问题的能力； 分工协调、团队合作的意识； 按工程标准和安全规范的意识； 养成质量和环保意识； 良好的沟通表达能力； 良好的职业道德，爱岗敬业、吃苦耐劳、遵章守纪品质。其它目标无三、授课计划表课次周次学时单元标题与内容简述课堂教学模式及上课地点是否使用多媒体作业安排主要知识点、能力点1114认识通信线路工程案例教学法教室是掌握现代通信网的基本组成了解通信线路工程的建设步骤与内容掌握电缆的结构、性能、型号与应用掌握光缆的结构、性能、型号与应用226通信线路准备案例教学法教室是掌握通信线路工程图的识读方法掌握标杆法测量技术能正确完成路由复测掌握光缆单盘检测的方法掌握电缆单盘检测的方法掌握光缆配盘的方法3310通信线路敷设案例教学法教室是掌握光缆、电缆敷设的一般规定及安全知识掌握管道、架空和进局光缆、电缆的敷设方法掌握光（电）缆线路工程规范及安全知识能正确进行管道、架空和进局线路的敷设培养按工程标准规范和安全规范的意识培养质量和环保意识培养爱岗敬业、吃苦耐劳的品质培养分工协调、团队合作的能力4410通信线路接续案例教学法教室是能正确操作光纤熔接机掌握光缆的接续方法掌握光缆的成端方法掌握电缆芯线的线序编号及配线方法掌握电缆接续的方法掌握电缆的交接箱与配线架成端方法培养按工程标准和安全规范的意识培养质量和环保意识培养分工协调、团队合作的能力554通信线路验收案例教学法教室是了解通信线路工程验收的办法、内容及步骤能正确使用光、电缆竣工测试仪器掌握通信电缆竣工测试的内容、要求、基本原理和方法掌握通信光缆竣工测试的内容、要求、基本原理和方法了解通信线路竣工文件的内容组成掌握通信线路竣工文件的编制要求和方法培养质量和环保意识；培养沟通表达能力；,培养良好的职业道德和遵章守纪品质666通信线路维护案例教学法教室是掌握常用电缆线路测试仪器的使用方法掌握通信电缆线路常见故障的查修方法掌握常用光缆线路测试仪器的使用方法掌握通信光缆线路常见故障的查修方法掌握通信电缆的割接步骤和方法掌握通信光缆的割接步骤和方法培养分工协调、团队合作的能力培养发现问题、分析问题、解决问题的能力774中期评测教室是参照通信线务员考证理论试题标准，考核学生理论知识掌握情况，检验与考证要求之间的差距，让学生进行阶段性总结，以促进下一阶段更好地学习。注1：“序号”指的是该次课在整个课程中的排序，不是在本周内的次序。2.：“师生活动”指的是师生“做什么（项目、任务中的）事情；学什么内容”。此项内容在这里只是个标题，具体化为“单元设计”后，就要详细展开为“怎样做？怎样学？”o3.“教学模式”是指“理论课、实验实习、理实一体、参观调查、复习、平时测验、考试考查、机动或其它等“