教科版六年级科学下册第四单元物质的变化实验记录单.docx

厨房里的物质与变化实验记录单班级：姓名:1、请你思考省F填写表格：厨房中有哪些物质？它们会发现哪些变】七？物质名称特征用途发生的变化例1：水无色无味的液体、透明、会流动煮饭、洗菜、洗碗班级:姓名:发现变化中的新物质实验记录单班级：姓名:实验1：蜡烛燃烧将一个透明玻璃杯倒扣在蜡烛上，注意玻璃杯需要悬空，不能把蜡烛封闭。观察玻璃杯内壁的变化。用试管夹夹住一块玻璃片与蜡烛火焰短暂接触，注意不要被烫伤，观察玻璃片的变化。实验步骤实验现象问：蜡烛燃烧是否产生新物质？思考答：实验2：加热白砂糖实验步骤实验现象注：请你从状态、颜色、气味等方面描述物质发生的变化思考问：蜡烛燃烧是否产生新物质？答：变化中伴随的现象实验记录单班级：姓名：连续一周观察、记录三种情况下铁钉的变化。时间实验现象amIBffi2I筒3I第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天阅读资料完成练习:班级:姓名：资料二J÷j地球演变过程大气氧气含蚩的变化图资料二：地球演变部分过程口在地球形成时期，地球的原始大气U有任何氧气，主要是二氧化酸、二氧化五少里的氮气。约28亿年前的太古宙时期，地球上里出现第一批原核生物藻类。它们通过口;太阳中的能里来产生有机物，把空气中白氧化裱转化为氧气，并不断的繁殖。÷j约3亿多年前的泥盆纪时期，地球假温暖就显，高大的藤类植物遍布了地王二叠纪末期（约2亿年前），此后随气候和环境巨变造成的二叠纪末期生物7绝，地球上的植物大量死亡白垩纪末期，气候和环境发生巨变，包本龙的大部分物种灭亡。d«3想一想大气层中的氧气含量变化可能和什么因素有关？为什么？资料埋藏的煤大多夹在岩层中，这些岩层都是古代沉积的泥沙兖成的。-亿万年前，地琲上气候温暧，雨里天足，生长着大片茂田一的森林o植物经历生生死死，死亡后被埋在地下。-卓常能在煤块上看到植物的枝、叶等痕迹，甚至还发现了完整树干形状的煤化石。显微演下可以发顼焊中有植物细胞蛆成的苑子、花松等。.-1-根据资料，请推测煤是如何形成的？生命体中的化学变化实验记录单姓名：班级：第小组比较一年级时和现在（课前测量）的身体数据，你有什么发现?身体数据一年级现在身高（厘米）体重（千克）头围（厘米）手的长度（厘米）腿的长度（厘米）其他数据你的发现二、仔细品尝馒头，并在框内记录（绘画+文字）馒头在身体里发生的变化。思考：馒头在身体里发生的变化是化学变化吗？为什么？三、燃烧红薯粉实验材料：蜡烛、打火机、红薯粉实验步骤：1、戴好护目镜，点燃蜡烛，燃烧粉条（燃烧剩下的部分丢弃在金属盘中）2、观察并记录实验现象燃烧前燃烧后长短颜色思考：燃烧红薯粉是化学变化吗？为什么？美丽的化学变化实验记录单姓名：班级：第小组实验步骤：1.取少量紫甘蓝粉，放入水中配制一杯紫甘蓝溶液2 .两个塑料杯中分别倒入等量的紫甘蓝溶液，一杯滴入白醋，另一杯等量的清水。3 .观察并记录两杯紫甘蓝溶液颜色的变化。紫甘蓝溶液滴入白醋滴入水实验现象思考：紫甘蓝和白醋的反应是化学变化吗？为什么？