初中音乐教育视野下三生教育论文.docx

初中音乐教育视野下三生教育论文一、三生教育的概念所谓的三生教育就是指在学校对学生进行教育的过程中，通过老师对学生进行生命、生活和生存三大方面的教育，使学生真正了解到生命的真谛，更加清晰地认识生命，进而能够更好地尊重生命、珍爱生命，在日常生活中掌握基本的生存技能，同时也能对父母亲人给予更多的理解和关心，自觉保护生态环境，提高学生的综合素质，最终能达到在今后的生活和学习中适应社会，更好地为社会主义现代化建设而服务。在现阶段学校的三生教育中，大多数采用以德育教育为核心进行相关的三生教育，同时，家庭教育和社会教育融入其中，进行针对性极强的教育，合力打造学校德育教育的品牌。对于三生教育来说，最重要的一点就是生命教育。生命教育即对于学生进行生命智慧和生命文化两个方面的教育，对于生命教育来说，主要涉及到生命教育的价值和生命教育核心理念两大领域。在对学生进行生命教育的过程中，学校应该在教学内容和教学手段方面进行有力的保障工作，优化对于青少年进行生命教育的环境。同时，对于处在学习阶段的孩子来说，他们的生理和心理都处在成长阶段，对新鲜事物充满好奇和懵懂，是其性格和知识塑造的最好时期，因此学校在此时对学生进行生命教育，让他们更好地了解生命的意义，从而更加珍惜生命,对其未来健康成长也具有至关重要的作用。生态教育是三生教育的重要组成部分，它主要是指学校对学生进行如何与自然和谐相处的相关体系的教育，帮助学生更好地树立人与自然和谐共处的思想观念。它与我国政府长久以来提倡的生态中国、可持续发展相符合，是与当下形式相适应的教育内容，一经推出就受到了众多学校的重视。生存教育也是三生教育的重要组成部分，主要是指学校对学生进行与社会生存和生命保护的相关内容的教育，旨在帮助学生建立生存意识、树立正确的生存态度，同时通过相关技能的传授，提高学生们的生存能力。二、现阶段初中音乐视野教育中三生教育的必要性音乐作为一门艺术类课程，逐渐得到社会的重视，因此在其教育方式中恰当地引入三生教育是十分必要且切合实际情况的。音乐教育是对人们的审美情趣和素质提升的重要方式，它能够在语言所无法企及的高度来对人们进行相关内容的传递，同时，学校在对学生进行音乐教育的过程中非常容易引起学生们的共鸣，洗涤灵魂、净化心灵，这与三生教育的教育目的不谋而合。因此，在初中音乐视野教育中恰当地引入三生教育不仅能够提升学生的音乐素质水平，同时也能很好地对学生的生命、生活和生存进行相关的教育，初中音乐视野教育中的乐器教育和歌唱训练都能够很好地促进和完善当代初中生的生理和心理结构，通过情感的调整最终达到一种陶冶情操的目的，对于青少年的健康成长具有至关重要的作用。三、结语在现代初中音乐视野教育中恰当地引入三生教育的新式教育方法，对于提升学生的文化修养和培养健康人格具有至关重要的作用,因此需要得到社会各界尤其是教育界的高度重视。但是在当今社会由于传统的应试教育和填鸭式教学模式的根深蒂固，还有很多学校为了使学生在考试中获得优异的的成绩而忽视了对其进行艺术教育和三生教育，导致现阶段很多孩子只是单纯的学习的工具，没有相应的生存技能，对生命的重视程度也远远不够，这对于青少年的健康成长是非常不利的，应该予以改进，保证学生的全方位健康发展，为社会主义现代化建设培养出更多全方位发展的素质型人才。作者：周敏单位：贵州省习水县东皇镇中学