任务驱动型作文之升格教案.docx

任务驱动型作文之升格教案一、原创题目：18.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（原创）在交通繁忙的交叉路口，红灯亮起。120急救车被前方按规定停车的小李的私家车挡住。由于病人情况危急，急救车驾驶员不断鸣笛，小李见状，看准绿灯方向暂无车辆通行，果断闯红灯左拐，为急救车让出一条变道，急救车顺利通过了路口，为抢救病人争取了足够的时间。按照新交规，小李要接受记6分，罚款200元的处罚。监控视频流传到网上后，网友"春城飞花”在交通微信平台积极呼吁，并联合广大网民建议交警部门取消对小李的处罚。交警队在得知网友们的诉求后高度重视，通过查看监控录像了解了情况，本着特事特办的原则在第一时间取消了小李的此次违章。对于小李、春城飞花和交警队的做法，你更赞赏哪一种？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不得套作，不得抄袭。二、命题说明：本题目"闯红灯罚款"属于"任务驱动型”作文。本着坚持“一点四面”的原则，极尽可能地弘扬社会主义核心价值观，以凸显"语文教育功能"。试题的中心事件呈现的是正能量：小李闯红灯甘愿被处罚也要为急救车让出一条路，这是大爱，是友善；春城飞花作为网民，不是事不关己高高挂起，而是勇于担当，以传播正能量为己任；交警大队没有高高在上死守规则，而是实事求是灵活变通，有着执政为民的服务意思。三、立意范围：（一）更赞赏小李的做法。可从"遵纪守法与守护人情”"利己与利他”等方面立意，如：1 .急人所急，彰显大爱。2 .起心动念，皆应向善。3 .舍己为人，令人敬佩。4 .在生命面前，一切都应该退让。5 .让爱心之花盛开。6 .权衡利弊，灵活变通。7,让道"一小步"，道德"一大步"（二）更赞赏春城飞花的做法。可从“公民意识""创造和谐社会人人有责”等方面立意，如：1.传递正能量，你我有责。2,弘扬正气，是义务也是责任。3事不关己，也责无旁贷。4 .传递爱与善，不做旁观者。5 .巧借网络传递正能量。6 .以天下为己任。7 .敢于出头，体现的是一份正义与担当（三）更赞赏交警队的做法。可从"执政为民""法规与情理"等方面立意，如：1 .规则之下仍需人性变通。2 .刻板执法与人性化。3 .放低姿态，听取民声。4 .改变工作作风，建设和谐社会。5、增强服务意识,弘扬正气。四、作文升格示例一：病文展示（36分）应情应理G203罗诗敏人都有进退两难的时候，材料中的小李也毫不例外，在庄严的法律法规和濒危的生命面前，他做出了应情应理的选择，让我不得不佩服。这个应情应理，包括两个方面。一方面是应情，为了挽救情况危急的病人，他果断选择闯红灯，为急救车让出一条变道，他愿意用罚钱扣分的代价来拯救一条生命，可见他对他人的关爱之情。另一方面是应理，即便想要让道给救护车，他也没有盲目,不顾一切的变道让地，而是看准绿灯方向暂无车辆通行，再变道让急救车通过，可见他在安全意识上的理智。在面对急需抢救的病人的这份情，很多人都拥有，但真正让我佩服的，是小李的这份理智。在现实生活中与小李类似的情形很多，但很少有人有他的这份理智。我曾看到类似的报道：一位男司机在红灯前停了下来，却恰好挡住了紧随其后的救护车的道路，该司机看自己挡了道，想着救人要紧，便一个方向盘往左让道,却不巧被左道后面来的一辆车给碰上了,所幸人并无大碍。所以说救人要紧，看清情况同样要紧，要应情应理。然而有一类人恰恰相反，他们理智为上，在遇到材料中的这种情况，也有严格恪守交通规则的人坚决不让道。要我说，不是他们没有关爱他人的一份情，而是在这个在某些方面得不到保证的社会中，我们的公民急需一份保障，所以我认为，交通部门应下达明白的通知，告诉人们特事特办的原则，或者宣传补充交通知识，或者是更多向材料中的网友春城飞花”那样的人，能够站出来，为这些应情应理的人说话。这样社会中才会有更多关爱他人关爱自己的应情应理之人。所以，希望广大车主或是其他人在相应的情形中做出应情应理的选择，也希望广大人民为这些应情应理的人验明正身，让社会多一些应情应理之人。