教师党支部示范教学观摩制度.docx

教师党支部示范教学观摩制度为了充分发挥教师党支部优秀教师的带头与示范作用，促进教师之间教学经验、教学方法等的学习交流，提高我系教师的教学能力和教学水平，促进人才培养质量的不断提高，助力青年教师成长，制定示范教学方案如下：一.指导思想以学校课程思政实施方案及翻转课堂等建设为指导，以课堂教学创新为重点，以教师专业素质提高为根本，以课堂教学质量为目标,认真探索和研究地方应用型本科背景下课程教学的基本特点和操作方法。二、参加人员青年教师（40周岁以下）或高校教龄不足5年的教师，特别是新入职教师。同时也欢迎其他教师观摩。三.活动时间：每学期开学1-10周前。四、活动目标1.进一步落实教学工作的中心地位，通过开展听评课活动，认真研究教学规律,切实解决影响和制约课掌教学效益的关键问题，进一步提高高等教育教学质量。2、在开展听课、评课活动中，对学期初支部教师课堂教学情况做出实事求是的评价和分析。3、帮助授课教师对教学情况进行认真分析，总结其成功和不足之处。对活动中涌现出的先进经验，进行总结。4、在认真听课的基础上，对本支部所有专任教师进行具有针对性、符合每个教师实际情况的教学水平分析。与教师一起研究立足于教师实际的提高课堂教学水平的方案，并督促落实。5、充分发挥各学科带头人和专业负责人、骨干教师的示范带头作用，让教师结成课堂教学互助对子，全面提高我系教师队伍课堂教学整体水平。五、实施办法：1 .示范不单独组织，利用示范教师日常课堂教学活动随堂进行，参加教学观摩活动的教师可任意选择课程进行随堂观摩。2 .示范教师应严格按课程表的安排进行授课，如遇特殊情况授课时间、地点发生变化的，请及时通知教务部。听课教师应提前5分钟到达教室，关闭手机，做好笔记，不迟到，不早退。3 .每次教学观摩完成后，听课教师应认真填写听课记录，并及时对所听课程进行分析总结。分析总结建议从以下2个方面进行考虑：授课中给您印象最深、最值得借鉴的地方；就示范内容及形式提出您的改进意见，以促进相互提高；对照找出自身可以改进提高的地方并加以实践。总之，通过开展优秀教学示范课活动，有利于进一步加强我系教师队伍建设，发挥优秀教师传、帮、带的作用。同时,示范课也为我系教师提供互相学习、经验交流的平台，从而有效提高教师教学水平和教学质量。