《影视制作案例教程——中文版PremiereProCS6实战精粹》教案第8章天籁之音——玩转音频编辑和混合.docx

教学设计课程影视制作案例教程中文版PrenliereProCS6实战精粹总学时4教学班级任课教师教学任务第8章天籁之音一一玩转音频编辑和混合教案序号8教学场地线上平台：学时项目学时线下教学：机房任务学时所选教材影视制作案例教程中文版PreiniereProCS6实战精粹程型课类理实一体课一、教学分析学情分析授课对象各类院校数媒类专业学生知识基础在学习本课程之前，大部分学生应该对影视制作的基础知识有一定的了解，例如视频剪辑、特效制作、音频处理等，熟悉PremierePrOCS6处理视频的其本流程、素材导入、采窠、管理，视频转场、视频抠像与合成操作、字幕效果技能水平在学习本课程之前，大部分学生已经掌握了基本的计算机操作和相关软件的基本使用方法。例如，WindOWS操作系统、办公软件、PremiereProCS6等。学习素养学生在学习本课程前，应该具备良好的学习素养。这包括：具备自主学习和独立思考的能力，能够主动获取知识和解决问题；具备良好的时间管理和计划安排能力，能够合理安排学习和实践时间；具备团队协作精神，能够积极参与小组讨论和合作完成项目；具备良好的沟通表达能力，能够清晰地表达自己的思路和观点；具备创新思维和创造力，能够创作出有创意的数字影音作品。教学目标知识目标(1)掌握音频的基本编辑(2)熟悉常用音频特效(3)掌握调音台的使用(4)掌握音频过渡的应用技能目标能够进行音频的基本编辑、使用常用音频特效、调音台、应用音频过渡素养目标将社会主义核心价值观融入课程内容，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。教学重点常用音频特效、调音台的使用、音频过渡的应用教学难点调音台的使用、音频过渡的应用思政要素团队协作精神：影视后期制作往往需要多人协作，可以以此为契机培养学生的团队协作精神。社会主义核心价值观：将社会主义核心价值观融入课程内容，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。工匠精神：在教授技术操作的同时，强调对细节的关注和对质量的追求，培养学生的工匠精神；同时鼓励学生在创作中发挥创新思维，勇于尝试新的方法和技巧。课前学习教学策略观看职教云平台撤课 完成职教云平台活动 （讨论、头脑风暴、投票、测验）完成平台小组作业查看完成情况 据理总结问题 调整教学策略，反馈导入I突破重点!攻克难点I!评价总结I:思政元素1.a计算思维 信息素养 创新意识 劳模精神 团队协作 工匠精神）I 课中探知分析课前作业 展示优郎业 教师点评归纳 导入课中任务师生案例析分 教师讲解演示 字生练习探求 小组作业展示 师生归阚正I J问题案例导入 知识讲解植入 自主探索设计 学生小组竞褰 师生提炼评价< y总结知识 过程评价<J课后拓展平台活动实践活动一级模拟 分层作业利用所学 服务基层劳动精神 劳模精神 社会责任 安全意识二、教学设计教学方法教法讲授、示范、讨论、翻转课堂学法实践教学手段多媒体三、教学过程学节教环教学活动设计意图步骤时间教师活动任务内容学生活动课前前学课自1、课前在APP发布有关微课。2、发布任务清单，要求学开课准备如何使用PremiereProCS6进行音频编1、学生通过学习平台观看任务清单和视频，1、教学准备，熟悉学习平台；生分组讨论完成。3、根据学生完成情况，汇总主要问题，留待课堂解决。辑？PremiereProCS6可以实现哪些音频特效？完成预习。2、分组完成课前学习任务单，同时思考讨论在观看微课时出现的问题。2、学生完成基本知识的预习，为课堂学习奠定理论基础。课中IOminL教师营造互动气氛，提出问题2.声音是一部影视作品不可或缺的组成部分。PremiereProCS6为用户提供了多种便捷的音频处理功能，使用户可以根据自身需要对音频进行编辑、合成，还可以为音频添加过渡效果和音频特效等，那么如何实现字幕特效呢？问题展示1、认真聆听课堂案例，潜移默化中接受思政学习；2 .请同学讨论音频特效有哪些效果？如何实现？3 .思考学习L展示APP课前预习情况，激发学生学习动力2.鼓励学生谈谈对专业和本科程学习的关系，激发学生思维表达能力，提升专业自信。任务讨论IOmin创建音频特效的方法步骤PPT图片根据问题和课前任务单，完成知识点讨论、学习，绘制任务知识思维导图理清任务的知识层次讲授新知60min一、音频的基本编辑(一)课堂案例一制作声道转换效果制作分析创建项目文件并导入视频素材后，将视频素材添加到“视频1”轨道中；然后打开“特效控制台“调板，通过设置“声道音量”选项，制作左右声道音量强弱交替的效果；最后保存项目文件并输出序列。制作步骤(二)知识精讲1.Premiere音频处理基础(1)声音三要素声音通过物体的震动产生，即由声源震动空气产生波形，波形进入人耳后，会震动耳膜产生刺激信号，并由此形成听觉感受。示范操作示范操作制作声道转换效果的步骤解析与评价当我们用较大的力量敲鼓时，鼓膜振动的幅度大，发出的声音响；轻轻敲鼓时，鼓膜振动的幅度小，发出的声音弱。目前，人们主要使用分贝(dB)来表示声音的相对强度。当我们分别敲击一个聆听、思考、掌握制作声道转换效果的步骤方法L知识精讲，强化教学难点，加强记忆。2.抢答、讨论引导学生自主发现问题。响度音调音色（2）Premiere的音频处理功能概述音频基本编辑应用音频特效音频混合（3）音频轨道的类型和创建普通音频轨道子混和音频轨道主音轨音频轨道（4）设置音频单位和查看音频素材（5）添加和编辑音频素材2 .设置音频素材的声道在将音频素材添加音频轨道中进行混合之前，可先对其进行必要的设置，如从同时包含音频和视频的素材中分离出音频，将多声道音频分离成单声道等。3 .调节音频素材的增益和音量调节音频素材的“增益”和“音量”是编辑音频素材时常用的操作，二者都可以调整音频素材的音量，不同的是，“增益”调整的是音频素材的输入音量（即调整的是原始声音），而“音量”调整的是序列中素材片段的输出音量（即调整的是经过处理后输出的声音）。（1）调节音频素材增益要调整音频增益，可在“项目”调板或“时间线”调板中选中音频素材，然后选择“素材”>“音频选项”“音频增益”菜单，在打开的“音频增益”对话框中设置相关参数（一般调整“设置增益为”的值即可），然小鼓和一个大鼓时，会感觉它们发出的声音不同。力、戢被敲击后振动频率快，发出的声音比较清脆，即音调较高；而大鼓被敲击后振动频率较慢，发出的声音比较低沉，即音调较低。当我们听小提琴和钢琴演奏的音乐时，即使这两个声音的响康和音调都相同，但听起来却未一样，这是因为这两个声音的音色不同（波形不同）小组讨论如何设置音频单位和查看、添加、编辑音频素材？示范操作示范操作设置音频素材的声道的步骤解析与评价使用Premiere制作影视作品的过程中，经常需要将多个音频素材进行合成，此时可对各个音频素材的增益进行调整，以避免聆听、思考、讨论，掌握设置音频单位和查看、添加、编辑音频素材的方法步骤。聆听、思考，掌握设置音频素材的声道的方法步骤。聆听、思考，能够熟练调节音频素材增益。后单击“确定”。设置增益为调节增益依据标准化最大峰值为标准化所有峰值(2)调节音频素材的音量在Premiere中，我们可以利用“特效控制台”调板或直接在“时间线”调板中调整音频轨道中音频素材片段的音量，使相邻音频素材片段的音量匹配。二、使用调音台混合音频部分音频素材的声调过高或过低，影响作品的效果O。示范操作示范操作调节音频素材的音量的方法步骤聆听、思考，能够正确熟练调节音频素材的音量。重低音效果调音台是PremiereProCS6提供的一个多功能的音频处理和混合平台，它具有录音、调节音量、设置声像与平衡、添加音频特效，以及分组混音等功能。通过音频制作超重低音效果，介绍使用调音台混合音频的方法制作分析创建项目文件后，导入视频素材，并将其添加至“时间线”调板中；然后选中时间线上的素材片段，打开“调音台”调板，为“音频1”轨道添加“低音”音频特效，并设置其参数；最后保存项目文件并输出序列。制作步骤示范操作示范操作超重低音效果的步骤聆听、思考，掌握制作超重低音效果的步骤方法。(二)知识精讲“调音台”调板的中间部分是轨道设置区，它是调音台的主操作区，其显示的轨道与“时间线”调板中的音频轨道可应，用户可在此分别对各音频轨道进行操作，如调节音量，添加特效等。1.自动模式和调节轨道音量使用“调音台”调板的自动模式可以边播放序列，边对相应音频轨道的音量、声像平衡、静音或音频特效等进行操作，并设置是否将操作结果实时自动记录到相应的音频轨道中。“调音台”调板的自动模式包括示范操作示范操作调音台”调板的自动模式、设置轨道音量、静音和独奏轨的方法聆听、思考，掌握调板的自动模式、设置轨道音量、静音和独奏轨的方法的方法。聆听、思考，掌 握设置声像与平 衡的方法解析与评价“调音台”调板提供 了声像和平衡控制。 当将一个单声道或立 体声轨道输出到立体 声轨道时，会出现一 个圆形按钮，按住鼠 标左键并拖动以旋转 按钮，即可在输出音 频的左右声道之间进 行声像或平衡控制。当将一个单声道或立 体声轨道输出到5. 1 环绕声轨道时，会出 现一个方形控制盘， 沿着其边缘分别放置 了 5个环绕声扬声器, 拖拽中间的黑色控制 点，可以在5个扬声 器之间进行声像或平 衡控制。示范操作示范操作使用子混合 音频轨道的步骤解析与评价用户可以使用发送功 能将某个音频轨道中 的音频发送到子混合 音频轨道中进行处 理，只需在“调音台” 调板相应轨道的“发 送”列表区单击右侧 的三角按钮，在弹出聆听、思考、观 察、掌握使用子 混合音频轨道的 步骤“关闭”、“读取”、“锁存”、“触动”和“写入”5种。2 .设置声像与平衡默认情况下，所有普通音频轨道（这里将其称为源轨道）中的音频都输出到序列的主音轨音频轨道（这里将其称为输出轨道），由于源轨资与蓊出轨道都包答一个或多个声道，因此从源轨道输出音频前可根据需要对声道间的信号进行重新分配。所谓声像，是指音频在声道间的移动，使用声像可以在多声道音频轨道中对声道进行定位；平衡是指在多声道音频轨道之间重新分配声道中的音频信号。3 .添加音频特效在Premiere中既可利用“效果”和“特效控制台”调板为音频轨道中的素材片段添加特效，也可利用“调音台”调板为指定的音频轨道添加特效。4 .使用子混合音频轨道默认情况下，普通音频轨道的输出目标是主音轨音频轨道，用户也可以创建子混合音频轨道，并将一个或多个普通音频轨道中的音频发送或输出到子混合音频轨道中进行统一处理，还可将子混合音频轨道中的音频发送或输出到其他子混合音频轨道中进行处理，最终在主音轨音频轨道进行汇总输出。三、应用音频特效和音频过渡（一）课堂案例一制作声音的变调效果利用PremiereProCS6提供的音频特效，可以快捷地为音频素材或音频轨道添加延迟、低音和反相等