欢迎来到第壹文秘! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
第壹文秘
全部分类
  • 幼儿/小学教育>
  • 中学教育>
  • 高等教育>
  • 研究生考试>
  • 外语学习>
  • 资格/认证考试>
  • 论文>
  • IT计算机>
  • 法律/法学>
  • 建筑/环境>
  • 通信/电子>
  • 医学/心理学>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 第壹文秘 > 资源分类 > DOCX文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    《11寻找绿色食品》(教案)三年级上册综合实践活动长春版.docx

    • 资源ID:926120       资源大小:17.71KB        全文页数:4页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:5金币
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录
    下载资源需要5金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,如果您不填写信息,系统将为您自动创建临时账号,适用于临时下载。
    如果您填写信息,用户名和密码都是您填写的【邮箱或者手机号】(系统自动生成),方便查询和重复下载。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,免费下载
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    《11寻找绿色食品》(教案)三年级上册综合实践活动长春版.docx

    寻找绿色食品教学设计一、教学目标(一)知识与技能1 .使学生了解绿色食品的概念和标准,能够识别绿色食品标志。2 .培养学生调查、收集信息的能力,学会如何寻找和辨别绿色食品。3 .引导学生理解绿色食品对身体健康和环境保护的重要性。()过程与方法1 .通过小组合作、讨论交流的方式,引导学生共同探究绿色食品的相关知识。2 .组织学生开展实践活动,如调查超市绿色食品种类、制作绿色食品宣传海报等,加深对绿色食品的认识。3 .培养学生的问题意识和解决问题的能力,鼓励学生在生活中主动关注食品安全问题。(三)情感态度与价值观1 .激发学生对绿色食品的兴趣和好奇心,培养积极探索的科学精神。2 .在活动中,培养学生团结协作、分享交流的良好品质。3 .引导学生树立健康饮食、环保生活的理念,培养对社会的责任感。二、教学重点1 .绿色食品的概念和标准。2 .绿色食品标志的识别。3 .绿色食品对身体健康和环境保护的重要性。三、教学难点1 .如何引导学生深入理解绿色食品的环保理念。2 .如何组织有效的实践活动,确保每个学生都能积极参与并有所收获。四、教学准备1 .教师准备:多媒体课件、绿色食品标志卡片、相关视频资料等。2 .学生准备:课前收集有关绿色食品的资料、彩笔、画纸等。五、教学过程(一)导入新课(5分钟)1.教师播放一段关于绿色食品的宣传视频,激发学生的学习兴趣。3 .提问学生:“你们知道什么是绿色食品吗?绿色食品有哪些特点?”引导学生初步了解绿色食品的概念。4 .揭示课题:“今天我们就来一起寻找绿色食品,了解它的奥秘J(二)探究学习(15分钟)1 .教师出示绿色食品标志卡片,让学生观察并描述标志的特点。2 .讲解绿色食品的概念、标准和标志的含义,使学生明确绿色食品与普通食品的区别。3 .学生分组讨论:“绿色食品对我们的身体有哪些好处?对环境保护又有哪些贡献?”引导学生理解绿色食品的重要性。4 .小组代表汇报讨论结果,教师点评并补充相关知识。(三)实践活动(15分钟)1 .教师布置任务:“请同学们以小组为单位,设计一份关于绿色食品的调查问卷,并调查超市或市场上的绿色食品种类。”2 .学生分组设计调查问卷,教师巡视指导,提供必要的帮助。3 .学生利用课余时间完成调查任务,收集数据和信息。4 .在课堂上,各小组展示调查结果,分享发现的绿色食品种类和特点。5 .教师总结学生的调查成果,强调绿色食品在市场上的普及程度和重要性。(四)拓展延伸(10分钟)1 .教师提问:“除了超市和市场,我们还可以通过哪些途径寻找和购买绿色食品?”引导学生思考更多的获取绿色食品的方式。2 .学生分组讨论并汇报讨论结果,教师点评并补充相关信息。3 .教师布置拓展任务:“请同学们利用课余时间,制作一份关于绿色食品的宣传海报,向更多的人宣传绿色食品的理念和好处。”4 .学生利用课余时间完成宣传海报的制作任务,并在下节课进行展示交流。(五)总结提升(5分钟)1 .教师引导学生回顾本节课的学习内容,提问:“通过今天的学习,你们对绿色食品有了哪些新的认识?”让学生总结自己的学习成果。2 .教师总结学生的发言,强调绿色食品对身体健康和环境保护的重要性,鼓励学生在生活中积极关注并选择绿色食品。3 .布置课后作业:让学生将制作的绿色食品宣传海报张贴在学校或社区的公告栏上,向更多的人宣传绿色食品的理念和好处。六、板书设计寻找绿色食品 绿色食品概念与标准 绿色食品标志识别 绿色食品的重要性 身体健康 环境保护 寻找与辨别绿色食品 宣传绿色食品理念

    注意事项

    本文(《11寻找绿色食品》(教案)三年级上册综合实践活动长春版.docx)为本站会员(p**)主动上传,第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

    经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

    本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!

    收起
    展开