读后续写与概要写作要义讲义.docx

读后续写与概要写作要义考点热度内容索引核心考点1读后续写与概要写作的特点核心考点2读后续写与概要写作的方法专育对点解密第一部分读后续写的细节刻画一、动作描写1 .动作描写的3个原则要准确：表现一个动作可以利用许多动词，但应恰当利用最准确的动词，刻画对应的动作。有过程：展示人物个性的动作时，应通过细节描写展示出动作的过程，在续写时，应按动作的先后顺序叙述整个过程。用修饰：在描写动作时，可利用各种状语，说明时间、地点、原因、伴随等情况，使动作描写更丰富。2.动作描写常用的高分素材与肢体语言相关的动作描写素材(1)head©Sheturnedandheadedforthedr.她转身朝门走去。Heburied/put/heldhisheadinhands,greatlyannoyed.他双手抱头，非常生气。Manypeopleintheaudiencenoddedinagreement.许多观众点头表示赞同。Ifellasleepassoonasmyheadhitthepillow.头一碰枕头我就睡着了。Hehung/dropped/lowered/bent/bowedhisheadinshame.他羞愧地低下了头。(2)face©Herfacepaledwithfright.她吓得脸都白了。Abrightsmileappearedon/spreadacross/crossedhisface.他的脸上露出了灿烂的笑容。(3)Herfacelitup/brightened/glowedwhenIgaveherthepresent.我给她礼物时，她的脸上焕发出了光彩。(3)cheek©Colorrushed/flooded/rosctohercheekswhensherealizedshewasbeingwatched.意识到有人在看她，她顿时涨红了脸。Hefelthischeeksburningwithshame.他因为羞愧而感到脸颊发烧。(3)Hercheekswerewetwithtears.她泪流满面。(4)eye©Heturnedhiseyestothedoorwhenheheardthehandleturning.听到门把转动的声音，他向门那边看去。Tinasqueezedhereyesshutandbitherlip.蒂娜闭上双眼，咬了咬嘴唇。Shelookedatherfatherstraightintheeyeandansweredhisquestiontruthfully.她直视父亲的眼睛，诚实地回答了他的问题。Shetriedtositup,hereyesfixedonJoan'sface.她试图坐起来，双眼紧盯着琼的脸。Ifelttearswellupinmyeyes.我感到泪水在眼里涌出来。(5)mouthurmouthsdroppedopeninsurprise.我们惊奇地张大了嘴。MymouthstartedwateringwhenIsmelledthefd.闻到食物的香味，我开始流口水了。MyheartwasinmymouthwhenIwalkedintoheroffice.我走进她的办公室时，紧张得心都提到嗓子眼了。(6)hand©Shetookthechild'shandandhelpedhimclimbthesteps.她拉住孩子的手牵着他爬上台阶。Hereachedforherhandandheldittightly.他伸手抓住她的手并紧紧握住。Sheshruggedandspreadherhands.t4That,sallIcantellyou.”她耸耸肩，摊开双手说：“我只能告诉你这么多了。Sheshivered,rubbingherhandstogetherfiercely.她一边颤抖，一边使劲搓着双手。Herhandsshook/trembledassheliftedtheglasstoherlips.她的手颤抖着把杯子送到唇边。(7)armHewasrunningforward,wavinghisarms.他挥舞着胳膊向前跑着。Hestoodtherewithcrossedamis,lookingangry.他交叉着双臂站在那里，看上去怒气冲冲。Shefoldedherarmsandstaredathim.她交叉着双臂注视着他。二、心理描写1 .心理描写的2种方法心理描写可以揭示人物的内心世界，表达人物的性格、特点、感情和思想等。心理描写可以运用直接描写和间接描写两种方法。直接描写：直接写主人公的想法、感受、打算等，在具体写作时，可用“IfeltsheIhoughLheWoUld”等句式。间接描写：人物的性格不同，情绪不同，其所表现出的动作和神态也就不同，因此可以利用人物的动作和神态体现其心理,也可以利用造宜描写表现人物心理。2 .心理描写的高分素材表“害怕”的心理Mythroattightenedandmykneesfeltweak.我喉咙发紧，双膝发软。Ifrozewithterror,tooscaredtomoveaninch.我吓呆了，一动也不动。(2)表“愤怒”的心理®Herfacecloudedwithanger.她满脸怒气。HiSvoicetrembledwithanger.他气得声音发抖。Heletoutcriesofanger.他发出愤怒的喊声。表“悲伤和绝望”的心理©Hisheartsankatthenews.听到这个消息，他的心一沉。©Overcomewithbitterdisappointment,helockedhimselfupinhisroom.由于极度失望，他把自己锁在房间里。(3)Hewasabruptlythrownintoaworldofdarknessandsankintohopelessness.他突然被抛进一个黑暗的世界，陷入绝望。(4)表“尴尬、紧张”的心理Sweatwaspouringdownmyface.汗水从我脸上滚落下来。(5)表“震惊”的心理©Shefrozewithshock,asifrootedtothespot.她吃惊得呆住了，就像在原地生了根似的。Hereyeswidenedfurtherandhismouthopened.她的眼睛睁得更大了，他的嘴张开了。三、对话描写1 .对话描写的3种表现形式提示语在前，如Afewminuteslater,shesaid,44Grandmother,Iamfinishednow.”提示语在后，如"HereisSusan!,thegirlscried.提示语在中间，如“dliketogowithyou,repliedSusan,t4butIcannotfinishthetaskgrandmothersetmetodo.”2 .对话描写的3个原则在进行续写时，应根据故事情节发展和人物特征灵活运用对话描写优化续写部分的语言。利用对话描写时，应注重3个原则。控制对话的比重。对话虽有助于推动故事情节的发展，但不能代替故事情节。读后续写的对话部分所占比重不应高过叙事部分的比重。对话内容应符合人物特点。不同的人物有不同的身份和性格，因此他们的话语应与原文人物特点吻合。对话内容应紧扣原文主旨。所写对话应围绕某一中心或话题，且应与原文主旨一致，这样续写部分的思路才是清晰明朗的,才能契合故事情节的发展。如果没有一个固定的中心,随意对话，就会显得不知所云，偏离故事的主题。例如攻略3中的例题第一段中可利用母亲与父亲的简短对话体现母亲健忘的性格。四、外貌性格描写1 .外貌性格描写的3个原则进行外貌描写时，可写对一个人的总体印象，也可以抓住人物重要的外貌特征或性格特点进行描述。如攻略3例题原文中第一段对妈妈性格的描写，采用了loving,sweet,absent-minded和forgetful等形容词，使一个可爱又健忘的妈妈的形象跃然纸上。可以具体描述人物的五官、着装，甚至可以配上动作描述。在描写人物片段时，可写你对人物印象最深的一两点，再加上一两句人物评价。2.外貌与性格描写的高分素材外貌描写（1）她圆圆的脸上有一双蓝色的眼睛，还有两个可爱的酒窝。nherroundfaceareapairofblueeyesandlovelydimples.（倒装句型）Sheisagirlwithapairofblueeyesandlovelydimplesonherroundface.（with引导的介宾结构作后置定语，补充说明人物信息）（2）李老师三十多岁，身材适中，常梳着马尾辫。MiSSLiisinherthirtieswithamediumbuildandhasherhairinaponytail.（and连接的并列句；With短语用作状语，表示伴随状态）MiSSLiisamedium-sizedwomaninherthirtieswhooftenwears/tiesherhairinaponytail.（定语从句补充介绍人物特征）MiSSLi,inherthirties,isofmediumsize,andoftenhasherhairtiedinaponytail.（tbeof÷adj.÷儿”结构表示人或物具有某种特征。常用的名词有：size,height,weight,build,age,shape等）性格描写©SuchisMs.Han,aneasygoing,kindandwarm-heartedwoman.韩老师是一个随和善良又热心肠的女人。ThOUghhecomesfromapoorfamily,heisapersonofgreatdeterminationandcourage.他虽出身贫寒，但拥有坚强的意志和勇气。五、环境描写1 .环境描写的4个原则选择与主题和情节设置一致的环境要素，以营造故事发生的特定环境。细致深入。所选的景物一定要运用所学的词汇和句法进行细致深入的描写。添加附加信息，如天气变化和周边的景物等，如昏暗的路灯、摇曳的树影等。环境细节描写一定要与动作和心理活动等相结合，才能更好地完成续写任务。例如：攻略3第一段续写中可适当描写一下在帐篷中过夜时周围的环境，突出作者内心的祥和、快乐。2 .环境描写的高分素材Itwasbeginningtosnow,andsnowflakeswereblindingmyeyes.天开始下雪了，雪花让我看不清了。Thesunwasbreakingthroughtheblanketofmist.太阳穿过薄雾。SUmmerseesthemountainsturnbrightgreenwithgrowingrice.Duringautumn,thesesamemountainsareflashgold,andinwintertheyarecoveredinsheetsofwhitefrost.夏天，水稻生长群山绿意盎然。秋天漫山铺金，冬天银装素裹。Alittlewayoffwasalittlebrook,rushingandsparklingalongbetweengreenbanks.不远处有一条小溪，在绿色的两岸