学校“文明礼仪养成习惯”教育活动总结范文.docx

学校“文明礼仪养成习惯”教育活动总结范文一、引言文明礼仪是人类社会的基本道德规范，也是学校教育中不可或缺的一部分。为了培养学生具备良好的文明礼仪习惯，我校在本学期开展了“文明礼仪养成习惯”教育活动。通过一系列精心设计的活动和措施，我们期望能够引导学生树立正确的文明观念，养成良好的行为习惯，为其未来的学习和生活打下坚实的基础。现将本次教育活动总结如下。二、活动背景与目标在当今社会，文明礼仪的重要性日益凸显。作为未来社会的建设者和接班人，学生们更应该具备良好的文明礼仪习惯。然而，在实际生活中，我们发现部分学生存在行为举止不文明、缺乏礼貌等问题。为了帮助学生认识到文明礼仪的重要性，并付诸实践，我校决定开展“文明礼仪养成习惯”教育活动。本次活动的目标主要有以下几点：一是提高学生对文明礼仪的认识,明确文明礼仪的内涵和要求；二是通过实践活动，引导学生养成良好的文明礼仪习惯；三是营造文明和谐的校园氛围，形成良好的校风和学风。三、活动内容与实施为了确保活动的有效实施，我们制定了详细的活动计划，并分阶段进行。1 .宣传教育阶段：通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式，广泛宣传文明礼仪的重要性，引导学生认识到文明礼仪与个人成长、社会和谐的关系。同时，组织师生共同学习中小学生守则和中小学生日常行为规范，明确文明礼仪的具体要求。2 .实践活动阶段：结合学生的日常生活和学习，我们设计了一系列实践活动。包括开展“文明从我做起”主题班会，让学生分享自己在文明礼仪方面的体验和感悟；组织“文明礼仪进社区”志愿服务活动，让学生在实践中践行文明礼仪；举办“文明礼仪知识竞赛”，通过竞赛的形式巩固学生对文明礼仪知识的掌握。3 .监督评估阶段:为了确保活动的实效,我们建立了监督评估机制。通过班级自查、年级互评、学校抽查等方式，对学生的文明礼仪表现进行定期检查和评估。同时，将文明礼仪表现纳入学生综合素质评价体系,作为评优评先的重要依据。四、活动成效与反思经过一个学期的努力，“文明礼仪养成习惯,，教育活动取得了显著成效。具体表现在以下几个方面：1 .学生文明礼仪意识明显提高：通过宣传教育和实践活动，学生对文明礼仪的认识更加深刻，对文明礼仪的重要性有了更加明确的认识。在日常生活中，学生能够主动遵守文明礼仪规范，自觉维护校园环境和社会秩序。2 .学生行为习惯显著改善：通过本次教育活动，学生的行为习惯得到了显著改善。在校园内，学生之间的相互尊重、理解和包容成为主流，师生关系更加和谐融洽。在社区服务中，学生展现出良好的文明礼仪素养，赢得了社区居民的一致好评。3 .校园文明氛围日益浓厚：随着学生文明礼仪意识的提高和行为习惯的改善，校园文明氛围日益浓厚。学生们积极参与各类文明创建活动，共同营造了一个文明、和谐、美丽的校园环境。然而，在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到还存在一些不足之处。例如，在活动宣传上还需加大力度，提高全体师生的参与度；在实践活动的设计上还需更加贴近学生的实际需求，增强其吸引力和实效性;在监督评估机制上还需进一步完善，确保活动的长效性和可持续性。五、展望未来展望未来，我们将继续深化“文明礼仪养成习惯”教育活动，不断完善教育方法和手段。我们将进一步加强宣传教育力度，提高全体师生对文明礼仪的认识和重视程度。同时，我们也将注重实践活动的创新性和实效性，结合学生的年龄特点和兴趣爱好，设计更多具有吸引力的活动项目。此外，我们还将加强与家长的沟通与合作，引导家长重视孩子的文明礼仪教育，形成家校共育的良好局面。六、结语“文明礼仪养成习惯”教育活动是一项长期而艰巨的任务，需要我们持之以恒地去努力。通过本次教育活动的开展，我们更加坚信只要全校师生共同努力、携手前行就一定能够培养出更多具有良好文明礼仪习惯的优秀学生为他们的未来奠定坚实的基础。让我们携手共进为创建文明和谐的校园环境和社会环境贡献自己的力量!