班主任工作总结.docx

班主任工作总结记得才开学，转眼一个学期又要结束了，这一学期工作即将圆满地画上句号。经过一学期的努力，我和我的孩子们都有所成长，更有所收获。特总结如下：一、身体力行，带好学生班主任就是学生的一面镜子，要求学生做到的，我首先要做到。因此，为了规范学生的行为，真正做到为人师表，我要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生；教育他们着装整洁，我始终做到不穿奇装异服;教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师，年级同事搞好团结。这样我的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。二、规范行为，抓好习惯孩子毕竟是孩子，虽然九年级了，有些学生行为习惯还不是很好。我就从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、政治课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。三、做好陪伴，消化问题有一种爱叫做陪伴，我每天都会挤出一点时间，及时针对学生当前存在的问题予以解决，及时纠正学生的错误行为，提倡每个学生自己反省自己，培养学生自己勇于承认错误的能力，能管住自己。另外，利用班会课对学生进行教育，使学生学有所得。另外，我较重视对问题学生进行个别谈心并及时与家长沟通。每当我发现某个学生近来学习状态不佳，作业情况不太理想，或是闷闷不乐，或者是做了什么错事，都要找来进行个别谈心，找出问题根源，做思想工作，帮助他打开心结，鼓励他重新以积极的心态投入到学习中来。四、盯好学生，服务学生教育也是一种服务，而要服务好学生，就要发扬好“盯”的精神。盯是一种态度，更是一种责任。我不仅要“盯”学生的学习，还要“盯”学生的行为。管理好班级不是易事，使班级成为团结向上的班集体更不容易。我不仅自己盯，还发动全班，利用人盯人，我就盯住了班级管理。同时还盯住学生的心理健康，让他们健康快乐的成长。总之，这半年的班主任工作，让我充分理解了“身体力行”的真正含义。其中收获了各种酸甜苦辣，也体味了人生百态，我也成长了许多，我也会一直努力，争取做到成长不息，蜕变不止！