青岛版科学六年级下册第18课神秘星空学历案.docx

第18课神秘星空【课题与课时】青岛版小学科学六年级下册第五单元第18课【学习目标】1 .知道宇宙中有无数星系，银河系只是其中的一个。2 .能基于所学的知识，通过观察、查阅资料、调查等方式获取事物的信息;运用分析、比较、概括等方法得出科学探究的结论；能对探究星空知识的活动进行过程性反思，及时调整，并对探究活动进行总结性评价。3 .在尊重证据的前提下，坚持正确的观点；能大胆质疑，从不同视角提出研究思路，采用新的方法，完成探究，培养创新精神。4 .了解人类对宇宙的好奇和探索宇宙的需要，推动了探测宇宙技术的发展和探索工具的改进。【评价任务】1 .任务一：了解银河系。（检测目标1）2 .任务二：走进浩瀚宇宙。（检测目标2）【资源与建议】1.“晴朗的夜晚，我们可以在天空中看到繁星点缀下有一条淡云薄雾般的白色光带，人们称它为银河。银河有哪些秘密？”是学习神秘星空的起点，通过学习知道银河系的组成以及宇宙中还有很多像银河系这样的星系。课前需准备收集银河系的资料等。2 .学习过程：首先，了解银河系。接着，走进浩瀚宇宙。并进行检测与拓展活动。3 .本课学习重点是“了解银河系J,难点是“知道宇宙中有无数星系，银河系只是其中的一个J通过完成任务二，阅读教科书并观看视频将有助于突破难点。【学习过程】4 务一：了解银河系。（检测目标1）（参照教材活动一：了解银河系。）1 .观看教科书里面的图片，并观看有关银河系的视频。2 .交流收集的银河系的资料。3 .小结：银河系是由恒星、星云、星团及其他星际物质组成的巨大的盘状天体系统。4 .阅读教科书资料卡，理解星云、星团和星际物质。5 .将结果记录在科学学生活动手册上。我了解的银河系的组成是：6 .阅读教科书，了解太阳系在银河系中的位置。7 .了解光年是距离单位，计算走完2.3万光年所用的时间，并记录在科学学生活动手册上。我计算的走完2.3万光年用的时间是：乘坐时速3。（）千米的高速列车乘坐时速8（）0千米的飞机乘坐时速4（XXM）千米的火箭时间（万年）评价标准：（1）每个小组都要推选代表在全班交流；（2）能说出银河系的组成部分和形状；（3）能说出太阳系和银河系的关系；（4）知道光年是距离单位。任务二：走进浩瀚宇宙。（检测目标2）（参照教材活动二：走进浩瀚宇宙。）1 .交流展示收集的其他星系的有关信息。2 .阅读教科书资料卡，了解不同形状的星系。3 .总结地球、太阳系、银河系、河外星系、宇宙的关系。5 .将结果记录在科学学生活动手册上。我知道的其他星系有：评价标准：（1）知道宇宙中有无数星系，银河系只是其中的一个。（2）能查阅、整理科学资料并能交流；（3）小组代表有理有据地将本组发现和结论在全班交流。【检测与作业】1.选择题（检测目标1、目标2）（1）关于我国在宇宙中的位置，下列描述正确的是（）oA.银河系一太阳系一地月系一地球一中国B.河外星系-*太阳系-*地月系-*地球-*中国C.河外星系一银河系一太阳系一地月系一地球一中国（2）下列说法正确的是（）oA.恒星自己不能发光发热B.宇宙中只有银河系一个星系C.银河系是一个巨大的盘状天体系统2.判断题：（检测目标2）（1）银河系只是星系中的一小部分。（）（2）太阳系是银河系的中心。（）（3）光年是一个时间单位。（）【学后反思】1.通过这一课的探究，我获得的知识与方法有哪些？2.根据查阅的资料，制作星系专题板报。