石湖公选课申报课程介绍表.docx

（石湖）公选课申报课程介绍表（20052006第1期）课程名称中学课堂教学艺术论排在晚上教师姓名阙敏所在系部政治系与公共管理系职称讲师职务最后学历大学本科（学士学位）在读硕士毕业院校和专业江苏师院（现苏大）大专、南京师范大学本科（政教专业）与本课程有关的主要科研成果、获奖情况或工作、进修经历：本人师范专业毕业,从事中学思想政治课教育和教学20多年,开设过苏州市区的公开观摩课、获得学校优秀课堂教学奖、辅导过苏州大学、苏州铁道师范学院政教系毕业生6届以上，培养了五位院级优秀实习生，文在毕业后就业奠定了良好基础,并于2002年或苏州科技学院优秀实习指导教师荣誉称号。先后发表关于中学政治教学和教育论文数篇，曾入选全国优秀政治教育教学论文集并获一等奖、苏州市政治教师研讨论文三等奖。进入高校后，在执教大学生思想品德修养课程的同时，较为成功地开设了现代女性学公选课程，着重研究大学生人格完善和塑造问题，发表相关论文于省级刊物五篇，其中一篇获苏州市共青团关于青少年问题调研优秀论文三等奖、刊登在全国核心刊物一篇。目前进修于南京师范大学“全国高校两课'教师硕士班”。课程介绍：中学课堂教学艺术论这是多学科综合交叉生成。即由现代教师论、现代教育思想、素质教育论和素质教育在中学的实施策略，包括素质教育课堂优化策略、素质教育课堂优化模式、素质教育课堂优化艺术等复合而成的适应现代中学教育之急需的研讨性课程。旨在帮助即将从事、或有志从事教师职业的大学生提供上岗前的理论培训和实践指导。以传播最新教育和教学理念、以学习和探讨新的教学方法、教学技术、和教学艺术为手段，来提高未来教师的素质，以至能适应正在推行的素质教育的实践需要。尤其针对在新形势下，如何当好一名中学教师具有现实指导意义。本课程将以素质教育理念为指导，采用理论联系实际的方法，充分发挥学生主体性作用，采用课堂学习与实践活动相结合的手段，以提高教学效果和效益。开课对象全院各系学生（师范专业生优先考虑）限报人数考核方式实践考察使用教材素质教育课堂优化艺术教材价格12元是否必购自愿课时安排课堂教学27节系主任意见教务处意见备注（石湖）公选课课程教学大纲（20052006年第1期）课程名称I中学课堂教学艺术论教师姓名阙敏教学目的及要求：本科课程开设目的旨在帮助即将J实践指导。以传播最新教育和教学理;段，来提高未来教师的素质，以至能i如何当好一名中学教师具有现实指导X要求选修同学，认真到课，积极新方法、新手段，敢于创新，热爱教1人事、或有志从事教师职业的大学生提供上岗前的理论培训和含、以学习和探讨新的教学方法、教学技术、和教学艺术为手式应正在推行的素质教育的实践需要。尤其针对在新形势下，敦义O参与课堂活动和教学实践，有志探索中学素质教育的新理念、寄事业。课程内容学时课程内容学时第一讲现代中学教师素质一、学教师的人格面貌二、中学教师的知识结构三、中学教师的情感智力第二讲中学课堂教学优化策略一、教师情感的优化投入二、教学目标优化和激励三、教学内容优化选择四、语言和形体语言的优化第三讲中学课堂教学优化模式一、我国中学常用教学模式二、语文教学最优化模式三、思想政治课教学取优化模式四、英语教学最优化模式五、数学教学最优化模式六、理化教学最优化模式七、其他各科教学最优化模式366第四讲中学课堂教学优化艺术一、教材处理的艺术二、课堂练习的设计艺术三、课堂教学的组织艺术四、教学程序的安排艺术五、课堂教学的讲授艺术六、教学情景的创设艺术七、课堂教学的板书艺术八、教学信息的处理艺术九、课堂教学的双向交流艺术十、课堂教学的应变艺术十一、不同层次学生的培养发展艺术考查93教学条件要求要求配备多媒体教室系主任意见（公章）教务处意见（公章）