模拟考试质量分析会发言稿.docx

模拟考试质量分析会发言稿各位老师，上午好！今天质量分析会的主题是“查找问题，制定措施”，通过本次模拟测试，刚刚各学科备课组都找出了存在的问题,制定了具体措施。教学工作“贵在得法、重在落实”，希望下周就能落实到位。为了提高复习效率，借此机会，给大家提几个建议。1.有针对性。刚刚各学科备课组长谈的都是共性问题。但是每个班存在的问题可能是不一样的。每个班要找到自己班学生的薄弱环节，有针对性去解决。另外，每个学生存在问题也是不一样的，比如,有的学生基础知识好，有的学生阅读能力弱，有的学生只是计算能力差。因此，我们各位老师复习要有自己的计划和措施，做到有的放矢,对症下药。2 .有系统性。在复习过程中，各学科必须加强对知识梳理归类，分块整理，重新组织，构建知识网络，使学生的分散知识点系统化。3 .抓住课堂。课堂是提高质量的主阵地，课前要认真备课。课前我们要认真想一想，本节课的学习目标是什么，重难点是什么，学生还存在哪些问题，我们要设计什么样教学活动，每个活动预计多少时间等，课堂上不能脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里。4 .重反馈，抓订正。没有反馈的练习是无意义的练习。练后及时评价，反馈，订正。学生要有错题本。各学科每周五检查1次学生错题本，“水不急，鱼不跳”。不仅学生整理错题，我们各备课组也要安排老师整理错题，及时印刷，让学生进行错题重练。5 .重视练习。课堂上要精讲多练，边讲边练，讲练结合，以练为主，重难点，易错点，举一反三。练习要有针对性，题目要精编精选。个人认为，习惯让学生认真听讲的课堂，不利于提高成绩。但是要把握好练习的度，不能演变成“题海战术”，这就不利于学生学习动力的持续保持。教学的艺术在于使用适当的练习就能掌握教学内容。6 .重视书写。提高成绩从练字开始。建议语文，英语学科每天可以布置适当练字作业。7 .善于学习。多跟身边经验丰富老师，教育专家学习，将学习到的新思想，新方法付诸实践，让学生感受到课堂新意，增强课堂教学艺术性。8 .激发兴趣。没有兴趣，就没有学习，复习期间，请大家注重激发学生学习兴趣。