骨干教师考核述职报告.docx

骨干教师考核述职报告一、工作回顾在过去的一年中，作为一名骨干教师，我认真行自己的职责，将我的全部精力投入到工作中。在学校教学工作中表现出色，深受师生和家长的信任与好评。在此，我对过去一年的工作进行简要回顾。1 .教学工作本人一直视教学工作为自己的重要职责，每堂课都全身投入，严格要求白己，带领学生踏实学习，教育引导学生遵纪守法，提高综合素质。通过多次评课和教学督导，我所执教的课程均被评为优秀，并取得了较为稳定的进步。在教学中，我注重培养学生的情感与品德，提高他们的思维品质和人际交往能力。我注重启发式教育，提高学生的创造力，激发他们的学习兴越2 ,立德树人在生命安全、知识学习、德育引导等方面，我注重让学生掌握正确的价值观念和道德观，提高他们的人文素养。我积极参与学生辅导工作，经常与学生交流，了解他们的思想动态和心理落差，及时引导他们。在班级管理方面，我注重细节和细节管理，不断完善班级管理模式，注重发现问题并及时解决，不断提高班级管理水平。3 ,学科研究在教学工作中，我发现了许多问题，结合学科的特点和学生的现状，不断探索教学方法和手段，同时不断充实自己的知识库，提高自身的专业理论研究能力。4 .文化活动本人多次组织文化活动和志愿活动，如组织追梦之旅、纪念馆参观等活动过程中积极引导学生的参与和表现，展现了学生的聪明智慧和正确价值观。二、工作成绩1.教学成绩经过一年的教学实践，我的教学成效显著:在高考中，3名学生被985高等院校录取，11名学生被211、普通本科等名校录取，占全班近70%的大学上线率，居同年级第一。同时，我的课内外教学成绩在同事和领导中的口碑良好。2019-2020年度三年级语文学科考核，综合成绩在班级中排名第一，获得了学科优秀教师奖。5 .德育成绩学生自觉遵守学校规定，品德方面有了很大提高，绝大部分学生的行为和语言规范得到明显提高，平均考核分数高于同档次班级。在生命安全方面，学生的安全意识得到极大提高，幸福指数进一步提高。我认为这是本人对学生精神教育方面投入的结果。6 .科研成绩在学科研究方面，我主持了一项项目并完成了论文的撰写，同时结合自己对学科的理解，与学科组进行广泛的研讨,对课程进行深入探讨，优化教学方法。以此不断提高学科质量与水平。7 .文化活动成绩在文化活动方面，我积极组织班级活动，解决学生在生活、学习等方面的困难，定期参加百色市教育局组织的课题研究活动和专业发展培训活动，在同事、学生、家长和领导中获得广泛的信任和高度评价。三、不足之处以及改进方案1.能力的提升我出现在业务能力、思想觉悟等方面的不足，个别同事和领导曾在评课中提点，我都居细心听取教益，并努力尝试改进。为了提高专业能力，我会拓宽学科知识面，不断努力提高自己的理论水平和实践经验。2 .班级管理在班级管理方面，我更注重每个学生的发展，倾听他们的需要，根据他们的特点和要求，以个性化的方式定期进行指导和教育。同时，我还会在家长和学生交流会上更具体地展示教学水平和课堂成绩，与家长充分沟通。3 .综合素质优秀的教师不仅能给学生以知识，更能关照学生的心灵。我会在教学过程中注重与学生的情感交流，更细致地呵护学生的精神健康，让学生体验到浓郁的阅读氛围，充分培养学生的综合素质。四、未来工作计划在未来的工作中，我将在教育教学、科研研究、班级管理、综合素质等方面继续努力，力求更好的成绩。1.教育教学:加强教学实验，将学生批判性思维培养贯穿教学各个环节。将阅读与思维的手段结合起来，让学生的阅读力得以推广。贯彻阶段性评价制度，及时掌握学生的学业情况。2 .班级管理:以“个性化管理”为标志，根据每个学生的特点和需求制定个人成长计划和阶段目标，为学生设计合适的成长方案，让学生感受到班主任的关心和责任。3 .科研研究:利用自己的休闲时间，扩宽知识领域，不断更新教育内涵。根据学科研究的重点，针对学生的学习特点,不断完善和提高教学，确保学科教学质量。4 .文化活动:为了培养学生成长美好品质，我会更多地关注生命和情感教育，加强心理健康教导，打造全方位的学生培养支撑体系，丰富班级文化建设，培育品牌文化。五、结语在过去一年中，我以教育为生，以学生为上，不断努力和探索，在这个大家庭中丰富自己的技能，提高自己的素质，同时为学生提供更好的教育和未来。我将一如既往，不断提高自己的能力，不断创新，带领学生走向更加光明的未来。