万师访万家活动工作总结.docx

万师访万家活动工作总结寒假将至，根据上级“万师访万家”的文件要求，我对学生进行了一次暑期家访，现将有关情况作如下简要小结。一、我的家访深入到学生的家庭，忠诚地与学生、与家长交流，了解情况，并做好了详细的记载。二、我们耐心地向学生家长讲述我校的管理模式，耐心地解释家长们提出的疑问。三、我们深入到每一个家庭，细致地了解了每一个学生地家庭状况，同时了解了学生的个性，学生在家的表现，为今后的教学工作奠定了基础。四、向社会，家长讲述了学校一学年来取得的非凡成绩，获得了家长的高度赞扬和信任，也给学生鼓励、加油。五、与家长交流孩子暑期在家应注意的有关安全事项，如交通安全，饮食卫生安全，防溺水安全，防火防电安全等。重点强调学生的暑假防溺水安全教育，明确家长在监督和管理好孩子人身安全方面的责任，教育好孩子不去池塘等危险水域游泳，坚决执行防溺水“六不准”。通过本次家访，我深深地感悟到：家访谈话要有方向、有目的，讲究艺术，切不可漫无边际地闲聊。否则，既浪费了自己的时间，也耗费了家长热情，使家长对老师的谈话失去兴趣。有了方向还要注重方式。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。对家长的职业、阅历、经济、文化素质、思想修养、性格脾气存在着个体的差异。作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山砍什么柴”，如果家访的方式都千篇一律，必定会出现事倍功半，甚至会遇到适得其反的尴尬局面。还有家访时，也要注意家长的精神状态、身体情况、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和内容。在反映学生在学校的学习、行为表现情况时，要以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点用旁敲侧击地去指出，通过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长,让家长明白自己的孩子在这方面的不足，知道今后该朝那个方向努力。这样，不仅在家长面前给学生留了脸面，拉近了师生距离，也使谈话气氛活跃，场面融洽和-谐。总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。在家访中，教师既能向学生家长面对面地宣传教学改革的发展思路，宣传实施素质教育的全过程，又能就学生在学校与社会上的各种行为表现，思想动态等等，与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合。同时，教师通过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取社会各方面的意见，积极弥补教学过程中的不足之处，自觉改进教学方法，提高教学水平。特别是值此暑期将至的关键时期，学生的安全是学校和老师的头等大事，因此，有计划、有目的地搞好暑期家访工作，是因材施教全面搞好教学管理和班级工作的重要手段。