2022-2023学年度第一学期四年级科学学科期末综合素质评估测试卷三.docx

气柱越来越短，振动（填“越来越慢”或“越来越快”）造成的。9 .当小周同学按正确的顺序把吸管排列固定好后，试吹吸管,没有发出声音来，主要原因是小周忘记把吸管口（康”上端”或“下端”）进行密封。10 .相同条件下，不断地改变钢尺伸出桌面的长度，钢尺伸出桌面的长度越长.我看到钢尺振动的越.听到发出的声音越。评卷人分值二、选择题（共10小题，每小题2分共20分）IL我们把手放在耳后，并朝声音发出的方向，这是为了增强耳朵中（）的作用。A.耳廓B.外耳道C.鼓膜12 .降落伞的伞面（），降落伞下降的速度就越慢.A.越小B.越重C.越大13 .人体运动的过程中，会消耗大量的（）.A.班气B.一氧化碳C.二氧化碳14 .我们听到的窗声是由（传到我们耳中的。A.雨水B.闪电C.空气15 .喷气式飞机是靠（）运动的。A.反冲力B.重力C.弹力16 .下面现象中，不是由于重力的作用产生的是（）.A.小孩从滑梯上滑下B.水往低处流C.弓筋从手里射出17 .人在运动后，呼吸会加快，心跳会（）.A.加快B.减慢C.不变18 .在研究垃力大小与小车运动的关系时，增加垫圈的个数，小车运动会（）.A.加快B.保持不变C.变慢19 .拨动）的声音最强.A.皮尺B.塑料尺C.钢尺四年缄科学（共4员，需2页）2022-2023学年度第一学期四年级科学学科期末综合素质评估测试卷>鹿号二三四五总分复核人得分（考试时长：60分钟 卷面分值：100分）、填空题（共10小题，每空2分共32分）评卷入分值物体的振动幅度越大，声音越.K-,：振动幅度越小，声音越一.的蠕动。右图在右图中,用抽气泵将玻璃罩中的空气抽掉的过程中，闹仲仍然在振动，我们听到闹钟的声音；来越轻，清试若用声音传播的知识解择一下这样的现软:.是身体气体交换的中转站，这个中转站的大小决定每次呼吸气体交换的.跑步后呼吸会急促，这是为了给身体提供充足的.食物被口腔初步消化后，就会进入人体内部的其他消化器窗。右图（1）中将馒:放入塑料管，用手挤压饭头上面的电料管，是模拟.2）中在塑料袋里装上水、馒头和煮熟的蔬菜，反曳揉挤袋子，这是模拟.的工作“树上的苹果往下落,向上抛的球最终要落网到地上，我们从滑梯上往下滑，水往低处流这些运动都是因啜到.的作用而产生的现象.如图，在“研究小车运动速度和能量之间是否有关系”的实验中，要改变的小车J替木板件是.（第6题）人的呼吸实际上是在进行气体交换，使.进入血液，同时排出.当你走进城关二小风雨操场一楼大厅，一楼大厅有我们学校的科学实验室，而学好科学必须认真实验，仔细,察。比如，我们往热水泥中灌开水的时候，我们会发现水越来越多时声音会越来越高，这是因为热水壶中空0年级科学（共4页，K1M）firn。喜寞化住桂IB（）（）（）（）尺子伸出桌面的长度（屋米）29 .实验结论：尺子伸出桌面的长度，振动的越，发出的声音越高。30 .请你再写出两个可能影响声音高低的因素：.31 .下列杯中装仃不同高度水，用小棒被打杯子杯U,在声音最低的杯子下面画“，二20.下列声音中（）属于人为的制造声音。A.海浪声B.歌声C.风声三、判断题（对的打错的打“X”，共5小题，每小题3分评卷入分位共15分）21 .只为我们人类才能发出各种各样的声音。（>22 .火箭是毒喷气发动机产生的反冲力运动的。（>23 .音量可以用来描述声音的强弱。（>24 .摩擦力是阻碍物体运动的力，所以是仃害的.（）25 .我们做的士电话能听到对方小声讲话，是因为纸杯把声音扩大了。（）四、连线题（共15分）评卷人分值26 .把下面各现象与它们是否能发声连起来。敲击鼓面弯曲钢尺拉伸皮筋不能发声按压鼓面能够发声拉伸并拨动皮筋I拨动钢尺评卷入分值五、实验题探究题（共6小题，每小题3分共18分）某省同学娶做“探索尺子的音高变化”实.脸.他们将尺子分别伸出东面5厘米、10厘米、15厘米、20厘米，用相同的力度拨动尺子，观察并记录振动的快慢及音高变化.27 .研究的问题：改变尺子伸出桌面的长度,尺子振动发出的声音会改变吗？我的猜测：改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动发出的声音（填"会"或"不会"）改变。28 .第汨、组的同学讲实验结果绘制了一张柱状图，粗心的小华漏写了几个数据，请你根据所学的知识将柱状图中的数据补充完整.五、实验题探究题（共6小题，每小题3分共18分）27.会28.5cm,10cm,15cm,20cm29 .越短，快30 .尺子的粗细，更量31 .QS()(32 .2022-2023学年度第一学期四年级科学学科期末综合素质评估测试卷（参考答案）一、填空题（共10小题，每空2分共32分）1 .大，小2 .声音在其空中无法传播3 .肺，量，Al4 .食道，胃5 .重力6 .小车的速度7 .氧气，二氧化碳8 .越来越快9 .下端10 .慢，低二、选择题（共10小题，每小题2分共20分）11 .A12.C13.A14.C15.A16.C17.A18.A19.C20.B三、判断题（对的打“，”错的打“X”，共5小题，每小题3分共15分）21.X22.23.24.X25.X四、连线题（共15分）26.把下面各现象与它们是否能发声连起来.敲击鼓而弯曲钢尺二拉伸皮筋不能发声按压鼓而I能够发声拉伸并拨动皮筋/拨动纲尺