骆驼祥子寒假阅读清单初一年级寒假阅读任务清单.docx

初一年级寒假阅读任务清单姓名阅读时间：第一周阅读书目作者读第一章，北平的车夫分哪些派？样子属于哪一派？在文中相应的位置批注。读第一章，样子打算怎样过“双寿”？你看到一个怎样的样子?姓名阅读时间第一周阅读书目作者回读第一章，摘录写祥子相貌地句子，自习留意。文章在结尾也描写了祥子地相貌，两两对比，让人唏嘘。回读第二章，写写祥子丢车时的心理。姓名阅读时间第一周阅读书目作者读第三章，概括祥子逃跑的经过。读第三章，文中景物描写很好地烘托了人物地心理，找到景物描写地句子，并说说景物描写地作用姓名阅读时间：第二周阅读书目作者读第四章，样子卖了骆驼。为自己花了多少钱？置办了什么？让我们批注在书上，这时候的样子是多么节俭啊。读第四章，样子去人和车场了路上看到了怎样的景色？这样的景物描写有着怎样的深意。读书14-18页，对比祥子逃跑始末的心理变化、周围的景物的变化，说说作者这样行文的妙处。读书14-18页，简述祥子卖骆驼的经过。读第六章，祥子正愁无处躲虎妞，似乎上天眷顾，他在人和车场门口遇见了曹先生，他又可以回到曹家拉包月啦！请用彩笔勾画描写样子此刻心情的句子，说说这句话的表达效果。读第七章，对祥子来说，曹家无疑是最好的去处，说说曹家的好处，这里你一定想到了之前的杨宅,人性高下立见。读书第五章，祥子终于拉上了包月，可是杨宅里的人个个不是好东西，似乎连孩子都不讨人喜欢,说说祥子在杨宅的遭遇。读第六章，这一张是祥子的命运转变的一章：样子没有抵住诱惑，和虎妞有染。可是，我们得怀着同情之心，这时候祥子刚刚从杨宅回来，不论遇见谁，这么着关心他，他都会感动吧。这一章的景物描写出奇的疹人，请摘录几句。并在原文批注。姓名阅读时间第二周阅读书目作者读第八章，这里高妈劝祥子把手头的钱存进邮局或者放出去，祥子认为是骗局，你读到了一个怎样的祥子？文章这样写也为下文祥子的钱被敲诈做足了铺垫。读第九章，样子想把钱和命运牢牢的我在自己的手里，但是这两样其实都不在他的手里。虎妞来西家找祥子，样子认定自己已经无处可躲，无处可藏，唯一的挣扎是买酒喝？如果你是祥子。你会怎么做？这里样子的做法已经为他的堕落埋下重重的伏笔。姓名阅读时间第二周阅读书目作者读第十二章，说说祥子被敲诈后的经历和心理活动。这时候的祥子也想到了趁火打劫，但是他没有那么做。读第十三章，刘四爷是如何使唤样子的？其它车夫怎么看祥子的？姓名阅读时间第二周阅读书目作者读第十四章，虎妞和刘四爷吵架够精彩吧，没想到虎姑娘真是有虎劲儿。在书上相应位置勾画批注读第十五章，祥子和虎妞结婚了，他没有一点快乐，但是他也没胡逃避，样子在性格上发生了哪些变化？姓名阅读时间第二周阅读书目作者读第十六章，虎妞和祥子在婚后的生活上各持怎样的观点？读第十八章，勾画样子在烈日和暴雨下拉车的段落，进行赏析，感受一个车夫的悲惨境况。姓名阅读时间第五周阅读书目作者读第二十一、二十二章，祥子堕落了。从哪一件事开始？祥子找到曹家，曹先生回来了，这是祥子的转机，祥子此时的心理活动请写一写。读二十三章，二十四章，祥子满心欢喜地找找小福子去，小福子死了；祥子彻底堕落了，他做了哪些坏事？刘四爷是如何使唤祥子的？其他车夫怎么看祥子的？