疫情防控期间复课后未能返校学生线上辅导预案范文.docx

疫情防控期间XX小学复课后未能返校学生线上辅导预案为贯彻落实新型肺炎疫情防控工作的部署和要求，针对我校因特殊情况不能按时返校的学生，本着不让任何一个学生掉队的原则，结合我校实际，特制定线上教学辅导方案：一、准备工作1 .领导小组工作正式开学恢复课堂教学后，领导小组开展全体教师培训工作会议，精准地分析学情，统计、掌握各年级各班级因疫情防控无法按时复课的学生情况，制定“一人一案”，正确研判疫情对学校教育、教学工作的影响，认真对学生居家学习情况进行摸底，对学习质量进行诊断评估，有针对性地、适时调整学校学期教学计划和进度，做到“停课有指导、误课有辅导”2 .班主任工作各班级要对此类学生重组建群，班主任和任课教师继续按本年级疫情期间线上网课课程计划上课。班主任要持续关注学生身体健康状况，要求学生每天上报体温，做好记录并向学校汇报；向家长明确学校采取的教学管理方式是“停课不停学”，获得家长的理解支持；反复向学生与家长叮嘱、强调在家自学的注意事项、安全事宜以及师生沟通的方式和方法等；告知学生防护须知，让学生们在家安心学习。3 .任课教师工作任课教师要制定分层、个性化的课表，设计好学习内容、教师辅导内容和学生作业。借助线上平台给学生留作业、批改作业并督促学生学习。定期推送所学学科的学习信息资源，班主任和任课教师要与家长、学生保持联系，按照学校提供的作习时间督促与陪伴学生自主学习。留存与学生交流的记录，有效保证孩子们在家中自主学习的质量。二、具体措施1.撰写教学计划。按照课程表开展课时设计，各学科组要组织相关教师撰写“学科辅导计划”,设计好每一节课的教学内容。2,认真上课。严格按照课程表，利用网络平台开展线上教学，及时与家长沟通学生在家学习情况，确保学生线上听课质量。对已经居家在网上学习过的一些课程，要有重点的对已学的内容进行讲解和复习，加大对学习困难学生的帮扶力度，特别是要加强对疫情防疫阻击战一线的人员子女和农村边远地区特殊群体的关爱、帮扶、指导，确保每名学生较好地掌握已学的知识和内容，然后再进行新的课程教学。3 .建立帮教机制。对未能在正式开学时间到校学习的同学，建立“一对一帮”教学辅导制。教师通过网上平台给学生布置作业，通过作业反馈，及时了解学生作业完成情况，并进行查漏补缺。教师要根据教学内容设计恰当的作业，以回复的形式对学生作业进行批改、指导、评价。4 .如果有接受治疗、医学观察或隔离的学生，学校将在他们解除隔离、医学观察或康复之后，落实“缺课补习计划”，精心编制个性化课表，安排任课教师，进行教学辅导，作业面批，错题分析。同时成立班级“互帮学习小组”，鼓励合作学习、小组互帮，帮助同学补习因延迟到校所缺的学习任务。5 .开展心理疏导，健康身心素质。各年级要关注防控形势下学生可能存在的恐慌、焦虑等情绪，及时开展疏导工作。政教处、团委要及时开通心理咨询热线，安排学校专职心理老师接受学生心理咨询，克服焦躁、恐惧心理，保证他们有一个健康、阳光的心态。6 .注重信息反馈。任课教师每天线上授课完成后，借助网络平台，结合学生学习、作业完成情况进行网络辅导，解疑释难。各班主任负责做好学校与家长、教师与学生间的沟通协调，改进教学方式，提高自主学习的效果。一旦学生符合复学条件时，马上安排其返校学习。XX小学教导处年月曰