本专科各专业人才培养方案格式模版.docx

本专科各专业人才培养方案格式模版【摘要】人才培养方案是高校人才培养工作的最重要的纲领性文件，作为教学管理部门，必须为其做好顶层设计。本文对新一轮人才培养方案的格式提出了具体的要求，与上一轮人才培养方案相比，在专业培养目标、业务培养要求以及课程之间的支撑和承载关系方面，在课程体系与学分分布等方面均有所创新。专业人才培养方案(专业代码：)一、专业培养目标根据学校培养应用型医药卫生人才的培养目标定位，在对本专业的社会需求状况、专业的学科支撑情况等进行深入调研和论证的基础上，确定专业培养目标。专业培养目标要描述精准、简明扼要，明确本专业毕业生就业领域与性质以及社会竞争优势。二、业务培养要求根据社会对医药卫生人才需求，结合本专业的人才培养目标和特色进行科学表述Q主要说明该专业需要学习的基本知识和基础理论，需要具备的专业实践工作方法与技能，以及需要掌握的专业基本能力，达到知识、能力、素质协调发展。1.知识要求(1)(2)(3)2.能力要求(1)(2)(3)3.素质要求(1)(2)(3)三、主干学科和主要课程主干学科：主要课程：四、修业年限和授予学位修业年限：授予学位：五、课程设置（一）课程设置见附表：X年制XXX专业教学进程表（二）课程结构与学分分布各专业根据本专业特点提出总学分及各环节学分的具体要求。课程结构与学分分布课程体系课程性质课程说明门数学分学时理论实践公共课程模块必修课思政类、英语类、体育类、信息技术类、其它类限选课公共课程类、人文课程类基础课程模块必修课基础医学类、学科基础类限选课学科基础拓展类专业课程模块必修课专业核心类、专业类限选课专业拓展类个性课程模块限选课创新创业类限选课程（2.0）任选课自然科学类（L5）、人文科学类（1.5）、专业拓展类（1.5）、创新创业类开放性选修课程（2.0）课程教学学分合计实践教学环节实践入学教育及军训（3.0）、毕业实习及课间见习（每周1学分）、实习教育与毕业教育（L0）、毕业设计或毕业考试（4.0）、综合创新性实践（2.0）、创新创业实践（4.0）3践环节学分合计全学程学分总计注：括号内数字为该类课程或环节学分。六、时间分配表（以周计）学年学期入学教育军训课内教学考试课间见习毕业实习社会实践毕业考试毕业教育假期小计一12二34三56四78七、成绩考核与要求（一）课程考核1 .必修课：2 .选修课：（二）毕业考试八、毕业与学位授予（一）毕业（二）学位授予九、课程体系与培养要求的对应关系矩阵课程体系中每门课程都应承载知识、能力和素质培养的具体要求。各专业要确定所设课程对能力及素质培养的作用，建立每门课程与学生能力及素质要求的对应关系。（以下Word表格为样表，编制时用Excel表制作）附表X年制XXX专业教学进程表（一）课程体系能力要求素质要求2-(1)2-(2)2-(3)3-(1)3-(2)3-(3)公共课程课程名称1课程名称2基础课程课程名称1课程名称2专业课程课程名称1课程名称2个性课程课程名称1课程名称2实践教学环节实践环节1实践环节2注：能力要求和素质要求对应“二、业务培养要求”中具体点，例如2-（1）,3-（4）等。课程性质课程类别名称开课学期学分学时考试考查学年及学时分配总计理论嘏讨论教学无必实践第一学年第二学年第三学年第四学年翱瞰前段专业教学阶段第1学期第2学期第3学期第4判第5学期第6学期第7学期第8制15周18周18周18周18周M周18周18周公共课程小计基础必课程毕修业小计实课习专业课程小计必修课学分、学时合计必修课周学时考试/考查门数X年制XXX专业教学进程表（二）学时考试考4t冷及学期学时分配课程性质开课学期第第二学年第三学年第四学年类别课程名称理论讨论翱瞰郛介段专业介段总计嫩次丁实践第1学期第2学期第3学期第4学期第5学期第6学期第7学期第8学期15周18周18周18周18周16周18周18周特殊选修国防教育（含军训）11.5800080第学期武装部、学工部安入学教育11.5242400第领1襟处、赞L都各翎翎非小计3.010424080公共形势与政策1-61.5242400444444就业指导1-62.5363600864666课大学生心理健康教育1-21.52222001210程选小计人文修限课定程小计选基课修础毕课课业程小计实专业习课程小计