武进区级课题结题材料目录.docx

研究过程与成果资料列表（根据实际需要选择填写，一表打印一份；也可补充设计其他必要资料列表）课题名称：以学为中心建设小学“生长课堂”的实践研究主持人姓名：王霞顾海峰1.课题研讨活动一览表（语文）序时间地点活动主题或研究专题课堂教学内容12018.10.17二(5)写景类文章教学研究葡萄沟22018.10.23二(2)写景类文章教学研究黄山奇石32018.10.25三(1)写景类文章教学研究庐山的云雾42018.10.29二(4)故事类类文章教学研究寒号鸟52018.10.29六(4)故事类类文章教学研究牛郎织女62018.12.04六优化课堂教学结构大自然的文字72018.12.13五(2)优化课堂教学结构滴水穿石的启示82018.12.22五(6)优化课堂教学结构厄运打不垮的信念92018.12.20四(4)现代教育技术教学研讨九色鹿102018.12.20四(5)现代教育技术教学研讨九色鹿112019.3.21一(3)树和喜鹊122019.3.21六(4)孔子游春132019.4.25五(2)提高学生语文素养爱如茉莉142019.4.25二(3)提高学生语文素养我是一只小虫子152019.5.23一(1)要下雨了162019.5.23二(5)大象的耳朵示172019.6.10五古诗阅读研究古诗群文阅读182019.6.10六(4)古诗阅读研究古诗两首192019.09二(2)一只想飞的猫202019.10二(5)树之歌212019.12六(1)文言文教学研究书戴嵩画牛222019.12六(3)文言文教学研究伯牙鼓琴232020.09六(2)培养学生质疑能力少年闰土242020.09四培养学生质疑能力为中华之崛起而读书252020.10五(2)四季之美262020.11五(4)场景描写父爱之舟272020.12五(5)场景描写慈母情深282021.03五(5)草船借箭292021.04六(2)小组学习的策略研究毕业典礼献礼策划302021.04五(2)小组学习的策略研究手指312021.05五(4)书戴嵩画牛322021.05一(1)文具的家332021.05二(3)大象的耳朵342021.05二(2)小毛虫352021.09二(5)生长课堂教学评价的研究黄山奇石362021.09二(2)生长课堂教学评价的研究黄山奇石372021.10五(4)故事复述教学研究猎人海力布382021.10三(5)故事复述教学研究在牛肚子里旅行392021.10五(2)圆明园的毁灭1.课题研讨活动一览表序时间地点活动主题或研究专题课堂教学内容120180619阶梯教室小学数学教材中统计内容教学的研究数据的收集和整理（一）220180926五4教室关注学习过程，提升思维品质认识小数320181018阶梯教室关注学习过程，提升思维品质认识比420181127阶梯教室低年级良好课堂习惯的培养«11-20各数的认识520181127阶梯教室低年级良好课堂习惯的培养7的乘法口诀620181225阶梯教室展开探索过程，提升思维能力简单的周期720190918阶梯教室关注学习过程提升思维品质分数乘整数820190918阶梯教室基于多元表征，促进数学理认识分数解920191101阶梯教室丰富活动过程，积累活动经验，发展思考能力复式统计表1020191127阶梯教室在数学活动中培养学生思维能力丰收的果园1120191127阶梯教室在数学活动中培养学生思维能力认识线段1220191211阶梯教室发展数学思维，培养理解应用能力列方程解决稍复杂的百分数实际问题1320200923阶梯教室在深度学习中发展学生的思维能力和探究能力简单的周期1420200923阶梯教室在深度学习中发展学生的思维能力和探究能力小数的意义和读写1520201021六1教室自主探究学习新知按比例分配实际问题1620201129三3教室计算教学中发展学生思维能力商中间或末尾有0的除法1720201209阶梯教室计算教学中发展学生思维能力8、7加几1820210106六4教室在拓展学习中发展学生的思维能力和探究能力有趣的“黄金比”1920210310六5教室展开教学过程，促进学生理解，提升思维品质比例的基本性质2020210330阶梯教室让高阶思维在深度学习中生长确定位置2120210519阶梯教室在概念教学中培养学生高阶思维能力认识角1.课题研讨活动一览表（英语）序时间地点活动主题或研究专题课堂教学内容120180926六(2)小学英语“主题式”语篇教学的有效策略六上Unit2Whataday!220181031四（5）小学英语“主题式”语篇四上Unit6Atthe教学的有效策略snackbar320181211六(2)小学英语“主题式”语篇教学的有效策略六上Unit6Keepourcityclean420181219三(4)小学英语“主题式”语篇教学的有效策略三上Unit7Wouldyoulikeapie?520181219四(3)小学英语“主题式”语篇教学的有效策略四上Unit8Dolls620190315六2优化模块教学设计，提高课堂教学实效六下Unit6Aninterestingcountry720190315五5优化模块教学设计，提高课堂教学实效五下Unit5Helpingparents820190507三6优化模块教学设计，提高课堂教学实效三下Unit7Onthefarm920190612Hl优化模块教学设计，提高课堂教学实效三下Unit7Onthefarm1020190612三3优化模块教学设计，提高课堂教学实效三下Project2Amagicclock1120190918六(2)小学英语单元整体教学的研究六上Unit2Whataday!1220190918五(3)小学英语单元整体教学的研究五上Unit2Anewstudent1320191016六(3)小学英语单元整体教学的研究六上Unit4Thenandnow1420191211五(2)小学英语单元整体教学的研究五上Unit8AtChristmas1520191211三(6)小学英语绘本教学的研究绘本Digdigdig1620200909五(6)学生英语自主阅读能力的培养五上Unit2Anewstudent1720200916六(2)学生英语自主阅读能力的培养六上Unit4Thenandnow1820201014五(4)学生英语自主阅读能力的培养五上Unit4Hobbies1920201105五(2)基于Project的板块教学五上Project12020201028三(6)小学英语字母教学的研究LetterOPQ2120210317三(1)低年级阅读课的研究三下Unit3Isthisyourpencil?2220210611三(4)小学英语绘本教学的有效策略绘本TigCriscoming2320210611四(4)小学英语绘本教学的有效策略绘本TortoiseandHisFriends1.课题研讨活动一览表（音乐）序时间地点活动主题或研究专题课堂教学内容12018.12音乐室2歌唱教学亲爱的回声22019.5音乐室1歌唱教学萤火虫32019.11音乐室2歌唱教学跳柴歌42020.12音乐室1欣赏教学吉祥三宝52021.4音乐室2歌唱教学五月的夜晚1.课题研讨活动一览表（美术）序时间地点活动主题或研究专题课堂教学内容12018.10美术室2造型能力的培养海洋怪兽22019.4美术室1造型能力的培养画脸32019.12美术室2造型能力的培养我造的小房子42020.12美术室1造型能力的培养冷色和暖色52021.4美术室2造型能力的培养字的联想1.课题研讨活动一览表（科学）序时间地点活动主题或研究专题课堂教学内容120211026科学室2科学课堂教学模型建构热对流220210312科学室1科学课堂教学模型建构不用种子也能繁殖吗320201027科学室2科学课堂教学模型建构热空气和冷空气420191017科学室1科学课堂教学模型建构简单电路520190325科学室2科学课堂教学模型建构力在哪里2.课题组成员发表文章一览表序姓名论文题目发表时间、刊物名称及刊号1柴燕秋立足学生“成长”，构建生长型小学语文课堂2021.06省级刊物启迪2顾海峰以学为中心，构建数学生长课堂202012小学科学CN22-1388/G43顾海峰在开放理念下建设生长课堂202109小学科学CN22-1388/G44王金在小学科学教学中培养学生科学思维能力2020.12中国教工，100413625钱丽芹“以学为中心”建设小学数学“生长课堂”2020.08试题与研究序姓名论文题目组织单位获奖等次获奖时间1杨冬青设计有效学习活动，让数学学习真正发生武进区教育学会武进区教师发展中心壹等奖