教师资格定期注册相关问题的说明.docx

2021年定期注册工作相关问题的说明1.注册周期内教师完成的继续教育学时，由各注册机构按省教育厅和当地有关规定进行计算。2 .持有高学段教师资格证书，在低学段学校任教的，应视为具备与任教岗位相应的教师资格。3 .注册对教师资格证书上的任教学科与实际任教学科的一致性不作强制要求。4 .持有低学段教师资格证书，在高学段学校任教的，应认定为不具备与任教岗位适应的教师资格。5 .一人持有多本教师资格证书的，由申请人选择一本与任教岗位相应的教师资格证书进行注册，其他证书不需注册，本次注册证书与上次注册的证书可以不同。6 .省属中小学校的注册工作按属地管理原则，由所在地县级教育行政部门负责。7 .首次注册结论为“暂缓注册”，再次申请注册的合格条件参照首次注册条件执行。8 .本次注册的人员，注册周期全省统一为：2022年1月1日自2026年12月31日。9 .本次定期注册系统计划设置及各级机构计划设置的关系注册工作时间：11月22日-12月24日其中：网报时间：H月22日Tl月29日确认时间初审时间复核时间终审时间11月22日12月3日11月22日12月9日12月100-12月月日12月18日-12月24日省级、市级、县级计划须依次设置，各级注册计划时间设置大致关系如下图:省级初审复核时间省级终审时间所有市、县级机构均须在设置完计划后，各注册机构设置所属中小学为确认点，设置用户名和密码给各中小学负责同志，同时在安排确认点工作那安排每个确认点的的确认开始和结束时间。以上全部完后，申请人在网报时才能选择注册机构再选择上相应的确认点。10 .随发材料中有相关文件、系统操作手册、系统有关问题的解决办法和注册贴打印模板等，请注意查看。