双流中学实验学校评优选先工作方案.docx
双流中学实验学校班级和学生评优选先工作方案为发挥评优选先工作的先进引导作用，充分调动班级管理和学生成长成才中的内在积极性和责任感，用榜样的力量激励全校学生勤奋学习、奋发成才，促进学生人格健全发展。根据上级文件精神，结合本校实际，特制定本方案。一、评选对象：我校在籍学生及班级二、评选时间：每年3月份三、评选条件1.“三好”学生、“四好少年”、优秀学生干部的评选条件拟表彰市级荣誉称号的学生，必须在本学期前获得过一次区级及以上级别表彰的“三好”学生、优秀学生干部称号。拟表彰区级荣誉称号的学生，必须是在本学期前受到校级表彰的“三好”学生、“四好少年”或优秀学生干部。除上级主管部门规定的相关条件外，拟评优的学生还应自觉树立为学校、班级和同学热情服务的思想，积极为班级和同学服务，为形成良好的校风和班风努力工作；有较强的奉献精神和组织能力，较好地发挥示范和带头作用；能出色地承担管理工作，其承担的学生工作有实绩，在同学中有威信，并受到师生的普遍好评。同时，还必须具备以下相关条件：（1）学习好学习目的明确，学习态度端正，勤奋刻苦，善于思考，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，具有较强的创新能力和实践能力，学习成绩优秀。拟表彰市、区级荣誉称号的学生必须以前两期期末考试成绩计算（百分制），各科总评达到85分以上。拟表彰校级荣誉称号的学生，必须以前两期期末考试成绩计算（百分制），各科总评达到80分以上。此外，参加我校综合实践活动课和选修课程的学习，积极主动参与，发挥重要作用及获得一定成果。（2）身体好坚持锻炼身体，积极参加文体活动，有良好的卫生习惯，身体健康。“三好”学生、“四好少年”、优秀学生干部的体育课成绩应在80分以上,学生体质健康标准测试成绩必须达到良好以上。2.先进班集体的评选条件按照特色班（含英语、数学、科创、文艺）和标准班两大板块进行评选。重点考核班级组织管理，班风好、学风好，班级同学互相帮助，团结友爱，遵规守纪，有正确的集体舆论，在学校举行的各项活动中有突出表现，有较高的声誉，以学校在过程管理中的量化考评结果为依据，全班学生体育成绩合格率达到95%以上。市级先进班集体必须是在本学期前获得过区级表彰的中学先进班集体。区级先进班集体必须是获得过校级表彰的先进班集体。前两学期中没有发生过严重违纪行为和重大事故。前两学期的班务考核总分排名进入年级前1/2,再参考本班各科成绩平均分之和排名是否进入年级前1/2。如果班务考核总分进入年级前3名，而成绩平均分之和排名没有进入年级前1/2,由行政会研究决定。如果名额不够，则依次顺延。四、评选流程1 .成立领导小组。学校应成立由校长任组长，教导处、德育处、年级组、家长代表（由家长委员会组织推荐3人以上，被推荐学生的家长应回避）、学生代表等参加的评选领导小组，负责有关评选工作。2 .学校分配名额。评优选先领导小组以区教育局下发至学校的名额为基础，将各级“三好”学生、“四好少年”、优秀学生干部和先进班集体的评选名额分配给各年级。市级先进班集体、市三好、市优干名额分配至九年级。区级班集体、三好名额由八九年级平均分配，区级优秀学生干部由校学生会保留2名名额后，再由八九年级平均分配，区四好少年名额分配至七年级。校级先进班集体按一定比例分配至各年级，校三好、校优干按每班各1名分配至班级。评优选先领导小组将以上评选条件和名额分配方式汇总形成双流中学实验学校班级和学生评优选先工作方案，并利用校园网和教师大会进行全校公示。3 .年级名额分配及产生。市级先进班集体的产生。年级先例举出本年级获得过县级先进班集体的班级，然后再参考上一学年度班务排名以1：2的比例向学校评优选先领导小组推荐，形成初选名单。市三好、市优干的产生。年级按照上一学年度学生成绩排名由高到低顺序进行推荐。区先进班集体的名额分配及产生。名额按照标准班占年级比例和特色班占年级比例进行分配，并按评选条件和班务排名顺序以1：2比例向校评优选先领导小组推荐，形成初选名单。校级先进班集体的名额分配及产生。名额按照标准班占年级比例和特色班占年级比例进行分配，并按评选条件和班务排名顺序以1：2比例向校评优选先领导小组推荐，形成初选名单。区三好、“四好少年”、区优干、校三好、校优干的名额分配及产生。三好学生、“四好少年”、优秀学生干部名额由年级均衡分配至各班，各班根据所得名额和评选条件，组成班级评选小组，制定本班评选方案，并在班级内由学生进行民主投票，根据得票多少，选出本班候选人。4 .学校复审。学校评优选先工作小组对各年级初选名单进行复核审查，并将先进班集体的初选名单进行条件分析和情况说明，形成本年度评优选先初选报告，报请行政会审核批准。5 .学校张榜公示。行政会审核后，学校评选领导小组根据审核结果确定推荐上报的名单，并在学校公示栏和校园网进行公示，公示时间为5天。公示无异议后，由评选小组组织填报和上报教育局。
