小学一年级下册100以内的加减法训练卷.docx
3×4(>4×526+7()352×2()2+22×8+8()8×3-84米()41师米80匣米(”米8.三个连续的自然数从小到大排列是()<a<(),这三个数的和是(9.比82的一半多19的数是()；102比()的2倍多14.10 .用“偶数和"奇数”填空。偶数+偶数=()奇数+奇数=()()+偶数=奇数偶数X偶数=()奇数()=偶数奇数一()=偶数11 .在横线上填上“>'"'<"或“='',在括号里填上合适的数。76+88443+2943+2861>()53+85349-3749-36()>8512 .求45是5的几倍，就是求()里面有几个().13 .用0、3、2这三个数字，可以组成哪些三位数？14 .括号里最大填儿？9()8765000=9亿69()000=70万15 .12和18两个数，()接近10.()接近20.()()101112()()()16()()()(是偶数的有(是奇数的有();)：有因数3的是()!5的倍数有(17.一支钢笔a元，比本笔记本的2倍还少b元，本笔记本()元。16.在15、18、29、35、39、41、47、70、87这些数中。18.最小的两位数是(),最大的两位数是().纶密启用前小学一年级下册100以内的加减法训练卷郛O O摒O * O而次店蓼这卦题号一二=总分得分考试范围：XXX；考试时间：100分钟：命胭人：XXX注意事项：1 .答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2 .请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第1卷的文字说明第口卷（非选择题）评卷入得分请点击修改第II卷的文字说明1.把5867900000改写成以“亿”作单位的数并保留两位小数约是（）.2.小明走步距离是62厘米，他从家到学校共走297步，他家离学校约（）米。3.金。哈专K11（）个（）乘法算式：（）x（）读作：（）乘（）4 .六千零六写作（）：5050读作（）«5 .下边图形像什么数字？请写在田字格里.6.长的画“小，短的画“O17.在括号里填上或“=”。第4页共4页评卷人得分二、判断题19 .2OO÷7=2711()20 .m,n是自然数，若m÷n=0.l,则n是m和n的最小公倍数()21 .比3.8多7.4的数是IL2。()评卷人得分三、解答题22 .找出301-400中含有数字4的数有多少个？第3页共4页参考答案：1. 58.68亿【解析】【详解】略2. 180【解析】【分析】把走一步的距离、共走的步数看成与它们接近的整十、整百数，然后相乘，最后把单位换算成米即可解答。【详解】62×29760×300=18000（厘米）=180（米）【点睛】熟练掌握整数乘法的估算方法是解答本题的关键。3. 323232【解析】【详解】略4. 6006五千零五十【解析】略5. （1）、（3）、（4）、（2）【解析】【详解】书写时，根据每个字的形状，按照数字在田字格中的位置，认真书写.6. 见详解【解析】【分析】根据生活经验，结合图示直接比较长短即可。【详解】7. <<=>><【解析】略8. a-1a+13a【解析】略9. 6044【解析】【详解】略10. 偶数偶数奇数偶数偶数奇数【解析】【分析】本题要根据数和的奇偶性进行解答：n个偶数相加的和为偶数，奇数个奇数相加的和为奇数,偶数个奇数相加的和为偶数。根据整数乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算可知,奇数X偶数=偶数。【详解】由分析得，偶数+偶数=偶数奇数+奇数=偶数奇数+偶数=奇数偶数X偶数=偶数奇数X偶数=偶数奇数一奇数=偶数【点睛】此题考查的是两数之和的奇偶性，解答本题要明确数和的奇偶性。11. =>60><86【解析】略12. 455【解析】略13. 320230203302【解析】【分析】【详解】略14. 49【解析】【分析】通过四舍五入法求整数的近似数，要对省略的尾数部分的最高位上的数进行四舍五入，若小于5则直接舍去，若大于或等于5,则向前进一位；求得的近似数与原数不相等，用约等于号连接。据此可知，948765000=9亿、69900070万。【详解】9487650009亿69900070万【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，"五入得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。15. 12；188：9；13；14；15；17；18；19；20【解析】略16. 18、7015、29、35、39、41、47、8715、18、39、8715、35、70【解析】【分析】（1）整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数；（2） 3的倍数特征：各个位上数字相加的和是3的倍数；5的倍数特征：个位数字是。或5的数是5的倍数；据此解答。【详解】是偶数的有：18、70：是奇数的有：15、29、35、39、41、47、87；有因数3的是：15、18、39、87；5的倍数有：15、35、70o【点睛】掌握奇数、偶数的意义和3、5的倍数特征是解答题目的关键。【解析】【详解】略18. 1099【解析】【详解】略19. ×【解析】【详解】余数要比除数小，这道题错在余数比除数大了，得数应是284.20. 【解析】【分析】如果两个数是倍数关系，最小公倍数为较大的数；以此解答。【详解】当m÷n=0.1,也可以看出是0.1n=m,n是m是的IO倍，则n是m和n的最小公倍数。所以原题说法正确。【点睛】此题主要考查学生对最小公倍数的理解与实际应用，理解当m÷n=0.1,n是m是的10倍是解题的关键。21. 【解析】略22. 20个【解析】【详解】略
