学校教材教辅征订方案及制度范文.docx

学校教材教辅征订方案及制度范文XX小学教材教辅征订管理方案为规范我校教材、教辅资料管理工作，根据相关文件规定，现特制定本校教辅资料征订方案，请各年段、各课组、教师遵照执行：一、加强组织，统一领导1、成立教辅征订管理领导小组组长:xxx副组长：XXX成员：XXXXXXXXXXXXXXXXXX2、工作职责：学校领导小组成员要善于观察和倾听，把滥订教辅资料的苗头抑制在萌芽之中；对于出现的违规违法现象，要及时纠正，并按相关规定给予处罚。二、教材征订的流程教材的征订严格按省教育厅统一规定，坚持征订以新华书店为唯一合法渠道的教材。1、教导处负责选定教材及教学参考书并确定数量，其他版本可根据需要各学科征订若干作为教师参考书。2、主管教学校长认真审核。3、由教务处按时上报新华书店，确保课前到书，人手一册。三、教辅资料征订的流程1、教导处收集各年级、各学科资料样书，整理后交各学科备课组长挑选。2、备课组长召集本组内所有任课教师认真审阅资料质量，共同确定资料征订事宜，然后向教务处提出书面申请，完整如实填写资料征订申批单，一式两份，备课组所有教师必须在申批单上签名确认。3、教导处分管主任审核后向分管校长汇报，分管校长根据具体情况确定是否允许征订，采取何种方案征订。4、资料到货后由各备课组长协助教务处负责验收，检查资料质量、数量，如符合合同要求则入库，如不符合要求则退货或更换。5、由总务处及时分发到学生和教师手中。6、根据征订合同学校财务按时付清款项。四、教辅资料征订的原则1、选择教辅材料是学生和家长的自愿自主行为，学校和教师不得强行统一组织学生集体购买教辅资料，不得指定教辅材料的内容作为考试内容或各种变相统购行为，不得随意加重学生的课业负担。征订任何教辅材料前，都必须发放告家长书，征得家长同意方可为学生代订。2、各备课组、各年段、教师不得擅自引导书商进入校园推销、销售辅材料和图书资料，以免干扰和影响学校正常的教学秩序；不得通过非法渠道订购教辅材料，杜绝盗版的教辅材料流入校园，确保教辅材料征订发行的规范、有序。3、严禁教师个人在教辅推荐、发行过程中牟取发行部门、书商“宣传费、劳务费、赞助费、咨询费等各种名目的费用及回扣各违规违法行为。教师个人不得直接收取、参与经办、经手学生征购教辅过程。4、各备课组可根据需要，由学校确定版本，从新华书店或区市教育局审读、公布的教辅材料品种中向学生推荐符合教学实际的教辅资料，按照"学生自愿购买、发行部门上门服务的要求，联系书商进行订购。班主任认真登记所在班级学生所购买的教辅材料的数量。每个学科学生只能自愿选用一套教辅材料。5、各学科每学期、学年推荐、使用的实际教辅资料情况及时上报教务处备案（校务公开栏公示），届时学校组织校务监督小组予以检查，通报有关情况。6、各部门和教师个人若违反相关规定，学校将严格追究相关人员的责任。年月日XX学校教材征订制度一、教材征订的原则1、教材是根据课程标准表述学科内容的教学用书，是教师进行教学的蓝本，是学生在校获取系统知识的重要工具，因此教材的选择必须慎重、恰当，不要偏高或偏低。2、学校教材的选用既要注意教材内容的先进性，又要保持教材的相对稳定性。3、教材的类型包括文字教材、实物教材和声像视听教材，特别要鼓励教师使用声像视听教材。4、教材应保持相对稳定，不要经常更换，应保持其稳定性和系统性。二、教材征订的程序1、每年征订两次，分别为春季和秋季。2、征订教材前，由教务处将新书目录和库存教材目录及数量发放至各年级。3、由各年级填写教材征订采购申请单（一式三份），经年级主任签字，报教务处审核。4、因教学计划变动或其他特殊原因需要临时性采购的教材，须经校长或业务校长同意，并于开学前一个月告知教务处，以便及时采购。三、教材征订的要求1、学校对于教材的征订严格遵守省市区教育行政部门的有关规定，严禁年级或教师个人私自征订教材。2、如若发现有此类现象发生，学校将严格追究当事人责任。四、征订教材的发放课前到手，人手一册，这是对教材管理的要求，也是稳定教学秩序的基本保证。