归一应用题（参考教案一）.docx

归一应用题参考教案一归一应用题参考教案一教案说明：本教案重点在于使学生掌握常规解题思路，在此根底上变化题目，学生能根据题目特点想出不同的解法.通过一题多解加深对复杂归一应用题的认识，并且提高学生思维的灵活性.教学内容：复杂归一应用题(小学数学九年制义务教材第九册,P47例4).教学目的：1.使学生掌握复杂归一应用题的分析方法，并且正确解答.2.提高学生的分析能力，培养思维的灵活性.3.培养学生认真审题的好习惯.教学重点：掌握常规解题思路.教学难点：根据题目特点用最简捷的方法解题.教学过程：一、准备读题、列式并解释算式织布车间用3台织布机1.5小时织布25.2米.照这样计算，平均1台织布机1小时织布多少米？列式：25.2÷3÷1.525.2÷1.5÷325.2÷(1.5X3)二、学习例4改准备题成例4织布车间用3台织布机1.5小时织布25.2米.照这样计算，5台同样的织布机8小时织布多少米？1.读题，说出条件和问题.2.“照这样计算怎样理解？3.要求5台8小时织布多少米，首先应解决什么问题？列式并解释算式：25.2÷3:1.5><5><8252÷315X8X54.这几种方法都是先求什么？再求什么？5.还有别的方法吗？25.2×(5÷3)×(81.5)将来学习分数乘除法以后，我们就会计算这个算式了.三、变化例4改例4成：织布车间用3台织布机1.5小时织布25.2米.照这样计算，3台同样的织布机6小时织布多少米？1.读题，考虑这道题的数量有什么特点.(织布机的台数没变,)2.小组讨论：解题关键是什么，然后列出算式，看看你能想出几种方法.3.集体讨论：(1)解题关键：求出1台织布机1小时织布多少米.列式并解释算式：25.23÷1.5X3><6(2)解题关键：求出3台织布机1小时织布多少米.列式并解释算式：25.2÷1.5X6说说为什么这样做.(3)解题关键：求出6小时是1.5小时的几倍.列式并解释算式：25.2X(6:1.5)说说为什么这样做.4.小结：除了掌握常规解题思路，还应该注意题目自身的特点，看看有没有更简捷的方法.四、练习1.独立完成并订正(1)建校劳动中,3人5次搬砖75块.照这样计算，40人8次搬砖多少块？列式:75:3：5义40义8(2)建校劳动中，3人5次搬砖75块.照这样计算，40人5次搬砖多少块？列式：75÷3÷5×40×575÷3×402.判断对错并说明原因2台拖拉机3小时可耕地7.2公顷.照这样计算，(1)5台拖拉机一昼夜可耕地多少公顷？7.2÷2÷3×5(×)7.2÷2÷3×5×24(J)继续耕地6小时，又耕了多少公顷？7.22;3X6(×)7.2÷2÷3×2×6()7.2÷3×6()7.2×(6÷3)()继续耕地6小时,这时一共耕了多少公顷？7.2÷2÷3×2×6+7.2()7.2÷3×6+7.2()7.2÷2÷3×2×(3+6)()7.2÷3×(3+6)(J)五、总结六、作业P49/16七、板书设计：