六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷学生专用.docx

六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷一.选择题（共6题，共12分）1.下列早期文明发祥地是一条河流的（）。A.古代埃及B.古代中国C.古代印度D.古代巴比伦2.世界上最高的高原是（）。A.青藏高原B.东非高原C.巴西高原D.黄土高原3.（）非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。A.东非高原B.亚马孙平原C.撒哈拉沙漠D.北极地区4.在世界交相辉映的早期文明中，一直延续至今，未曾中断的是（）。A.古巴比伦文明B.古印度文明C.古埃及文明D.中华文明5.合手礼是（）的传统见面礼仪。A.欧洲国家B.印度C.泰国D.阿拉伯国家6.我国“杂交水稻之父”是（）。A.李修平B.袁隆平C.邓小平二,填空题（共6题，共32分）1.在交相辉映的早期文明中，只有（）一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的（）。2 .远古先民在采集生活中逐渐学会（），在狩猎生活中学会了（）,经过长期努力，最终实现了从（）到（）、从（）至J（）的伟大变革。3 .在文化交流中，来自不同文化的人们要（），共同促进（）的繁荣。4 .“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种（），更是一种（）。5 .文化交融有助于不同文化（），（）。6 .世界上最大的平原是（）平原，它位于（）北部亚马孙河中下游。三.判断题（共6题，共12分）1.用餐不仅仅是满足人的基本需求，也是一项重要的社会活动。不同国家的用餐礼仪不尽相同，甚至大相径庭。（）2 .“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。（）3 .不同文明之间是孤立存在的。（）4 .世界文化遗产见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。（）5 .区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。（）6 .中华文化是世界上最优秀的文化。（）.连线题（共1题，共4分）1.连一连。干栏式房屋傣族牛粪屋东南亚和南亚蒙古包非洲草原竹楼内蒙古大草原.简答题（共5题,共39分）1.为什么说原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础？2 .请你判断一下以下礼节是哪个国家的礼仪？()()()()3 .我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗迹。你还知道那些震惊世界的中国文化遗产？今天，我们应该怎样去保护和传承它们？4 .列举你知道的早期文明区域创造的灿烂文化？5 .四大文明古国是什么？文明古国创造的灿烂文化有那些？六.材料题（共2题，共10分）1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？2.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。七.综合题（共1题，共10分）1.对应：李时珍（）毕昇（）孔子（）高尔基（） 司马光（）印度（）山西（）日本（）陕西（）景德镇（）一.选择题A、活字印刷术B、文学家C、资治通鉴D、教育家E、本草纲目F、秦兵马俑G、瓷都H、平遥古城I、和服J、纱丽参考答案1.A2. A3. C4. D5. B6. B二.填空题1 .中华文明；重要源泉2 .栽培农作物；饲养动物；采集；农耕；渔猎；畜养3 .和平相处；世界文化4 .美德；智慧5 .取长补短；共存共荣6 .亚马逊；南美洲三.判断题1. 2. 3. ×4. 5. 6. ×四.连线题1.如下：傣族东南亚和南亚非洲草原内蒙古大草原干栏式房屋牛粪屋蒙古包竹楼/五.简答题1 .远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物，在狩猎生活中学会了饲养动物，经过长期努力，最终实现了从采集到农耕、从渔猎到畜养的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧，原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。2 .泰国；日本；印度；韩国3 .震惊世界的中国文化遗产有：中国的万里长城，北京的故宫，秦始皇陵兵马俑等等，我们旅游的时候不在景区乱刻乱画，保护景区环境等。（答案不唯一）4 .医学、数学、建筑学、文学、艺术。5 .（1）古代中国、古代埃及、古代巴比伦、古代印度（2）创造了古代文字，还有医学、数学、建筑、文学、艺术等。六.材料题1.感受到了中国文化走向了世界，得到了越来越广泛的宣传，对世界各国产生了越来越大的影响，同时也得到了越来越多的认可。2.我感受到了中国文化已经走向世界，得到了越来越广泛的宣传，对世界各国产生了越来越大的影响，同时也得到了越来越多的认可。七.综合题1.1(E)2（八）3(D)4(B)5(C)6(J)7（三）8(I)9(F)10(G)