中心小学“真情访家庭搭好沟通桥”家访活动方案.docx

XX小学“真情访家庭搭好沟通桥”家访活动方案为进一步改进我校教育教学工作，密切家校联系，加大家访力度,把家访工作贯穿于日常工作中，经学校研究决定，每年的4月和11月为我校的“家族走访月”活动。通过走访，达到“四个一”，即：学校与家庭关系进一步紧密，教师与家长关系进一步融洽，教师与学生关系进一步和谐，家长与子女关系进一步优化。给予学习上的关心、生活上的关怀和心理上的关爱，促进学生健康成长。一、活动目标：通过家访，与家长、学生进行真心沟通和交流，了解学生的家庭生活及教育情况，切实加强家校联系，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，宣传并帮助家长掌握科学的教育方法；征求家长的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，提高社会对学校教育的满意度，树立教育的良好形象。二、活动时间：每年的4月和10月三、活动内容：家访活动以登门走访为主，与通讯联系等方式结合，面向全体学生。主要内容：1、了解学生家庭状况，成长环境及在家变现、学习习惯和生活习惯等。2、注重宣传教育政策法规、新的教育理念、家庭教育方法等;3、让家长了解学校发展的一些理念及教育教学情况，学生在校表现，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施。4、征求家长对学校全面发展的意见及建议。四、参与人员：全体参与五、本学期家访主要任务：1、各班确定好家访对象，做好预约；家访时，要填好家访活动记录表。（月底各班上交5份）2、家访后教师撰写自己的家访故事或心得，以电子稿形式上交;鼓励学生写好家访日记或故事。（各班交2份电子稿）六、几点要求：1、家访活动中要特别注意安全。2、家访时要讲究方法，态度和蔼，举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。3、尽量扩大家访面，做到被家访对象不重复。4、家访时要做到文明交流、落落大方，保持教师的良好形象，不得接受家长的宴请或赠礼。5、认真撰写家访日记。教师要做好家访记录，在家访中发现的经验要及时整理和总结，发现的问题要及时解决，解决不了的要及时汇报给校领导。在征得家长同意后，可以采取拍照的方式作为家访记录材料。通过家访日记，记载和积累第一手丰富的教育资料和案例。6、家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。7、家访前，要与家长提前约定好时间，家访时间不宜过长，以免耽误家长的工作。8、家访坚持“六不准”。不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。我校将精心组织，积极谋划，一如既往地做好家访工作，为学校整体工作再上一个新台阶而加倍努力。XX小学年月附件: