一年级上册Module3module3unit1sitdown(第一课时）.docx

项目教案内容课题Module3Unit1课时1教学内容Sitdown!二次备课教学目标熟练掌握本课对话，并学会用所学短语发指令学说：Sitdown!Standup!教学重难点学生能正确掌握单词morningexercises的发音。教学准备教学软件、单词卡片教学过程Step1.激发学生asong：Hellohello、GoodmorningSam的学习兴2playthegame.趣，复习TDoandSsay.老师做动作，学生说英语。(hello,hi,goodbye,bye)旧的知TaskandSanswer:识.What,syourname?mynameis从游Howareyou?mfine.戏中体验Goodmorning.Goodmorning.学习的乐Goodafternoon.Goodaftemn.趣，并且.巩固学习A:Goodmoming/aftemoon.mmaboy/girl.What,syourname?的新知BiHello,.Mynameis.maboy/girl.识.Step2.注重教授新短语：学生的发1、板书单词Sitstanddownup,openwindowdoor.指导学生运用字母发音规则自己试读单词，教师对学生的拼读结果及时给予肯定或纠正。反复练习直至学生掌握正确发音。以教师和学生的状态释意：Stand和Sit以教室里的实物释意：window、door以动作释意：down>up、open以动作释意：standupNSitdoWn、openthewindow>openthedoor2学生相互发出指令,练习短语.3、发指令竞赛。(教师向学生发指令，学生快速做动作。)4、活动：、Standup!/Sitdown!(2)、Openthewindow./Openthedoor.a、播放课文录音，每句后停顿，要求学生跟读后指出说话的人，以培养听力。b、听音跟读。C、分角色发指令。(3)、Listenandfind.a.教师为每幅插图标上号，无顺序播放课文录音，每句后停顿，要求学生跟读后指出相应的插图。(可以以竞赛的形式进行)b、学生两人一组进行对话找图操练。音。、Listenandact.先进行小组表演，后请学生上讲台表演，并予以掌声鼓励。作业布置完成口语作业，单词，句子跟读.板书设计UnitlSitdown!Standup!Sitdown!Openthewindow.Openthedoor.教学反思通过表演，同学们表现很棒！