《认识文件》参考教案.docx

第5课认识文件教学目标一、知识性目标：1、了解电脑文件的图标特点。识别常见的文件类型。2、知道电脑中什么是文字、图像、声音、动画等电子文件。二、技能性目标：学会建立文本文件、图像文件、声音文件。三、情感性目标：培养学生动手操作能力和学习信息技术的兴趣。教学重难点建立文本文件、图像文件、声音文件。教学课时一课时教学过程一、情境导入巧设情境1 .播放视频文件师：一个个童话故事，让人感受故事的魅力；2 .播放声音文件师：一首首流行音乐，让人享受音乐的快乐；3 .出示精美图片师：一幅幅图像让人品位画图的美感,，导入新课师：大家欣赏的视频、音乐和图片都是在电脑上存放的，老师刚刚利用不同的软件把他们呈现给同学们欣赏。在电脑中，任何信息都是以文件的形式保存的。这节课我们一起学习如何利用软件，建立文字、图像、声音等电子文件。二、新授建立“图像”文件1 .师：建立“图像”文件的软件有许多款，宣传展板、广告画面、绘图、制图等都可以用“图像”软件制作，WindOWS操作系统自带了一款简单的“图画”软件。2 .做一做：建立“图像”文件单击“开始”按钮一选择“程序”菜单下的“附件”一单击“画图”；在“画图”窗口中，使用画图工具箱中的“椭圆”与“颜色填充”工具画一个简单图形;单击“文件”菜单下的保存一选择桌面一写出文件名f点击保存。三、巩固新知1 .文本文件的扩展名是什么？2 .图像文件的扩展名是什么？3 .声音文件的扩展名是什么？四、创新活动，动手操作1、请同学们利用记事本软件建立一个文本文件，查看文件的拓展名。2、分别打开“我的电脑”中的C、D、E盘，查看电脑中都保存了哪些文件?认识他们的类型。五、课堂小结活动评价教后反思