中等专业学校实习实训教学计划.docx

XXXX中等专业学校实习实训教学计划一、实习目的实习实训是中职学校教育的一个极为重要的实践性教学环节，通过实习实训，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识；培养锻炼学生运用所学的专业知识、基本技能去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校走向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。二、实习时间和班级时间：2023年6月1日-2023年12月30日班级：中职二年级三、实习指导教师各班级班主任、企业正式员工四、实习单位的确定实习单位由学校和教务科选择和确定。学生一般应在学校确定的实习单位范围内进行实习。有条件的学生可以自行联系实习单位，但必须报教务科批准，并接受学校、教务科、实习指导教师的定期检查。实习单位原则上要求与专业相关的工作岗位进行岗位实习。已提前就业的学生，结合就业单位从事的工作岗位进行专业学习。五、实习过程（一）实习动员阶段1.实习联系期间，主要根据学校教学计划和学生意愿,到各地市企业征求实习意向，取得支持和帮助。2 .召开实习动员仪式，由分管教学的副校长和教务科长进行实习的动员工作，并对实习期间的具体工作提出相关的希望和要求。3 .成立实习领导小组，由校长（任组长）、各科科长、实习管理员、各班班主任组成，负责整个实习过程的协调工作。（二）实习阶段1.实习地点：由学生根据就近（指原籍）、相关（指专业）和安全的原则自己选择地点和单位。4 .实习方式：基地实习、分散实习、岗前培训实习、顶岗实习、校内实训实习和自主创新实习。5 .实行指导教师负责制，学生实习的指导教师原则上为学生班主任，即班主任不仅要指导班级学生学习事务，同时还要指导和管理学生的实习工作。指导教师必须定期与学生进行双向沟通，指导与督促学生按计划进行实习，帮助学生解决实习过程中出现的各种困难。6 .要求实习单位指定一位有实践经验的同志担任实习生的指导老师，对实习生进行思想上、业务上的指导与监督。（三）实习总结阶段1.做好实习总结，认真填写好实习总结表。7 .组织座谈、交流心得、体会、经验。8 .实习领导小组负责制定实习管理制度和考核方法，审定实习计划，审核实习成绩和优秀实习学生名单。六、实习作业学生实习期满后，应于2024年6月1日一6月13日将下列实习作业寄给所在班级班主任。1.实习单位鉴定；9 .实习综合报告或专题调查。