中学劳动教育开展情况.docx

XXXX中学劳动教育开展情况为全面贯彻落实中共中央、国务院印发的关于全面加强型时代大中小学劳动教育的意见落实立德树人根本任务。提高学生的劳动技能水平，增强劳动意识，培养学生勤奋、勇敢、坚韧的品质，学校拟开设劳动教育课程。一、劳动教育的目标劳动教育课程是一门以培养学生实践能力和劳动技能为核心的课程，旨在通过学习劳动技能和实践操作，提高学生的生活自理能力。劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。通过劳动教育，提高学生的劳动素养，促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，培养他们勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神，为他们终身发展和人生幸福奠定基础。二、坚持劳动教育的基本原则充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，促进学生德智体美劳全面发展。1 .坚持思想引领，劳动教育既要让学生学习必要的劳动知识和技能，又要通过劳动帮助学生形成健全人格和良好的思想道德品质。2 .坚持有机融入。有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家庭劳动教育的功能，让学生在日常学习生活中形成劳动光荣、劳动伟大的正确观念。3 .坚持实际体验。让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受，体会劳动艰辛分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。劳动期间，安排学生做好劳动保护，确保学生人身安全。三、课程的具体实施（一）学校劳动教育课程。每周安排两节劳动课，由德育主任安排具体班级参与校园公共区域的清洁进行校内劳动实践活动，清理卫生死角为全体师生提供干净整洁的工作学习环境。每次课后做好总结与记录。1 .讲解意义，形成热爱劳动导向。通过劳动课前十几分钟时间对学生进行劳动意识强化教育。学校开展劳动课，是积极推行国家的素质教育，是社会实践课程之一，也是落实河南省普通高中课程设置方案改革的要求。由于我校学生没有划分卫生区域，学校聘请采用物业公司对学校进行打扫卫生，而且工作人员都是年龄较大的长者,甚至都是学生的爷爷奶奶级别的老人。劳动课让同学们更深刻地体会到，干净整洁的学习环境要靠大家共同来维持，尊重他们的劳动成果。通过自己简单的劳动，更应该体谅父母每天繁忙的工作以外，还要照顾我们的饮食起居是多么的辛苦，要学会感恩父母。2 .分配区域，团结合作。班长整理好队形后，给学生讲注意安全事项和纪律要求,按各自的分配区域清理垃圾和卫生死角。3 .总结感受。感谢同学们的辛苦付出，表扬积极分子，指出有待改善的地方。（二）校外劳动利用植树节、五一等节假日及多种途径参与校外的一些有意义的活动。（三）鼓励家务劳动利用假期德育作业时间，组织学生参与家务劳动并定期开展调查，使劳动教育落到实处。劳动课的实施，为下一节高效的学习奠定了基础。在忙碌充实的劳动过程中，学生们能够理解劳动的真谛，收获欢声笑语，建立劳动情谊，增强学生的劳动观念，更能强化学生的劳动意识和团结协作的精神，锻炼了学生的意志品格使这种观念和思想带到今后的学习和工作当中，形成良好的生活习惯和优良作风，提高学生的综合素质。劳动创造美好生活，我为人人，人人为我。真实地体会能用自己的劳动获取美好的幸福生活。