教育培训机构师资管理制度.docx

教育培训机构师资管理制度;一、教师管理1、兼职教师的应聘条件：1）坚持四项基本原则，遵守教师行为规范。2）须具备大学本科以上学历，并具有相应的教师职业资格证书或具有中高级职称的专业技术人员。3）能胜任所授课程的教学任务；4）一般应具有两年以上教学经验或实践性教学环节的指导经验；5）身心健康，能确保正常教学；2、应聘程序：1）应聘教师应出具本人身份证、毕业证、职称证、教师职业资格证等能代表其水平能力的证书原件及复印件，并认真填写教师登记表；2）应聘教师签订教学协议书；3）按学校规定颁发教师聘书，聘期一至两年，或根据课程安排阶段性聘任。3、受聘教师基本要求：1）遵守国家法律法规，严格遵守学校有关规章制度。2）自觉维护学校的形象、信誉和整体利益。3）遵守职业道德、为人师表、衣着得体、热爱学生、尽职尽责。4）自编或选用规定的教材要认真备课全心身的讲课，力争最优的教学成果。5）不得在本学校中从事与教学无关的商业活动如：推销教材、书籍和为他校招生。6）要与学校建立有效的通讯联系，联系方式变更要及时备案。二、教师的权利1、教师受聘期间享受聘任协议规定的权利和义务。2、教师应按劳取酬，教师对报酬提出异议，属于正常情况，可以与学校协商解决。3、学校有关部门和人员，为教师的教育教学活动创造条件，提供方便。教师有权要求有关部门和人员配合、支持自己的工作。4、教师有权对学校领导、各部门和管理人员提出批评和建议。学校对教师的批评和建议，应高度重视并认真解决。三、教师的责任义务1、热爱教育事业，教书育人，言传身教，为人师表。既要管教，又要管学、管思想、管作风，努力培养社会主义事业的建设者和接班人。2、熟悉所任课程的教学大纲和教材，合理安排教学进度，全面兼顾教学的各个环节，保证教学质量。3、依据教学要求和学生的特点，认真备课，不断改进教学方法，突出重点，因材施教，不满堂灌，不照本宣科。4、要重视讲、练结合，贯彻精讲多练，分析题型、题式，布置作业，进行模拟考试，认真批改作业，做好试卷分析。5、经常了解学生听课、自学和作业情况，征求学生意见，改进教学方法。提高教学效果。6、遵守学校有关教学工作的规定，上课不迟到，不早退，不随便请假，不随意请人代课。7、积极向学校反映教学情况，并提出改进教学、提高教学质量的建议。四、奖惩与解聘：1、奖励条件及办法：1）承担教学任务量大，完成课时多，且学生满意率高；2）在专业建设及教学改革方面有突出贡献；3）教学效果好，学生参加考试通过率、优秀率高或教学成果突出；4）教书育人，所教班级能树立良好的学风，学生出勤率高流失率低。具备以上条件的教师给予表彰并奖励。2、罚责:1）不遵守本管理规定，造成不良影响者。2）无正当理由迟到、早退者3）未经批准，私自委托他人代课，或不履行调课手续而调课者；4）协议期间自行解聘，对教学造成较大影响者，按有关规定进行惩罚直至解聘。