中学班主任工作师徒结对协议书.docx

XXXX中学班主任工作师徒结对协议书为了充分发挥骨干教师在教育教学中的传、帮、带作用，促进我校教师的快速健康成长，校长室、课程学习处组织开展师徒结对活动，师徒双方达成如下协议：1、师徒双方坚持全面贯彻教育方针，遵循中小学班主任工作规定，坚持正确的政治方向，为人师表，教书育人。2、师徒双方应遵守师德，敬业爱岗，热情主动，善于沟通，互相学习，共同进步03、师傅全面关心徒弟的成长，毫无保留地传授班级管理经验；徒弟应虚心接受师傅的指导和帮助，学习师傅班主任工作经验。4、师傅每学期为徒弟开设一次示范主题班会，徒弟在师傅的指导下认真开展主题班会，师傅要观摩并提出相关建议。5、在师傅的指导下，徒弟可根据班级情况开展班级活动。6、师傅要指导徒弟做好家访、召开家长会等家校联系工作。7、徒弟要主动开展教育教学研究，每学期学完一本教育理论专著，完成一篇班级管理心得或教育小论文，师傅要检查督促。8、师徒每学期均须接受学生发展处对以上内容的检查督促。聘期满后，指导教师应给徒弟写出相关意见。9、校长室、工会、课程学习处每学年评选一次优秀“师徒对”并给予一定的奖励。师傅签名：青年老师签名：XXXX中学校长室工会教师发展处年月日常州市第五中学学科教学工作师徒结对协议书为了充分发挥骨干教师在教育教学中的传、帮、带作用，促进我校教师的专业发展，校长室、课程学习处组织开展师徒结对活动，师徒双方达成如下协议：1、师徒双方必须坚持全面贯彻教育方针，遵循教育教学规律，坚持正确的政治方向，为人师表，教书育人。2、师徒双方应遵守师德，敬业爱岗，热情主动，经常沟通，互相学习，严格要求，共同进步。3、师傅应全面关心徒弟成长，亳无保留地传授教学经验，每周至少听课一节，并及时进行评析，做好记录；徒弟应虚心接受师傅的指导和帮助，主动向师傅请教，每周至少听课一节。新参加工作的徒弟原则上要求听一课上一课。4、徒弟每月主动将所批改作业至少一份交由师傅审阅，师傅应给予详细点评，徒弟作好相应记录。5、师傅每学期指导徒弟出好试卷一份，并就试题编制、试卷结构及试题难度作相应的分析及点评。6、每学期徒弟须向校内开一节汇报课，上课前徒弟须在师傅的指导下写出完备的教学设计（不仅包括“教什么”，而且在“怎么教”“为什么这样教”等方面应有自己的理解和思考），授课结束后徒弟在听取师傅的意见后须结合自己的思想写出反思小结“7、师傅指导徒弟开展教育教学研究，徒弟每学期应学完一本教育理论专著，至少完成一篇教学心得或教学小论文。8、师徒每学期均须接受学校课程学习处对以上内容的督促检查，徒弟应按要求完成上述工作，并作为年度考核的一项基本条件.9、校长室、工会、课程学习处每学年评选一次优秀“师徒对”并给予一定的奖励。师傅签名：青年老师签名：常州市第五中学校长室工会教师发展处年月日