劳动实践活动成果展评总结.docx

劳动实践活动成果展评总结劳动是创造物质财富和精神财富的过程，是人类特有的基本社会实践活动。XX学校积极响应上级号召，设立了十一劳动周，在全体学生中开展“你我都动手，劳动最光荣”活动，为使今后工作更加有效开展，总结如下：一、活动内容学校劳动与综合实践教研组召开了专题会议，认真学习了劳动课程标准。明确劳动课程是以丰富开放的劳动项目为载体，组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。为此，学校根据实际情况，分年级确立十一劳动周的活动内容，各年级同学可以结合实际自主选择。同时强调在劳动过程中要注意安全,学会保护自己。1、2年级内容为：一是清洁与卫生。二是整理与收纳。三是烹饪与营养。四是农业生产劳动。五是传统工艺制作。3、4年级内容为：一是清洁与卫生。二是整理与收纳。三是烹饪与营养。四是家用器具与维护。五是农业生产劳动。六是传统工艺制作。七是现代服务业劳动。八是公益劳动与志愿服务。5、6年级内容为：一是整理与收纳。二是烹饪与营养。三是家用器具与维护。四是农业生产劳动。五是传统工艺制作。六是工业生产劳动。七是新技术体验与应用。八是现代服务业劳动。九是公益劳动与志愿服务。7、9年级内容为：一是整理与收纳。二是烹饪与营养。三是家用器具与维护。四是农业生产劳动。五是传统工艺制作。六是工业生产劳动。七是新技术体验与应用。八是现代服务业劳动。九是公益劳动与志愿服务。三、活动过程1、在校劳动活动，教师全程跟进了指导和帮扶。学校利用校园小菜地开展了地瓜、南瓜、果蔬等收获活动。2、在家劳动活动，家长要全程跟进指导和帮扶。利用十一假期和丰收节，学生参与了家庭劳动。如收获玉米、大姜等。3、学生在校进行了值日劳动，分区域管理自己的卫生区。4、学生在家进行了日常卫生打扫，如整理衣物、书包等。4、学生在家进行了家庭劳动，如包饺子、做馅饼等。三、活动评价1、学校各班级召开了主题班会，对劳动周活动进行评价总结，对一些表现优秀的同学进行表扬，每班分别推选8份劳动制作和劳动过程展示参加学校劳动实践活动成果展评，学生的优秀作品和活动记入劳动档案中。2、学校继续每天对学生当日的劳动情况进行评价，按A、B、C、D赋予优、良、中、差四个等级评价。通过活动挖掘了劳动在树德、增智、强体、育美等方面的育人价值，引导学生树立正确的劳动价值观，崇尚劳动、尊重劳动，发展创新意识，提升学生的实践能力和社会责任感。