幼儿园主题教育活动方案有哪些.docx

幼儿园主题教育活动方案有哪些幼儿园主题教育活动方案有哪些精选篇1时间：11月16日上午8：OO准时开始。地点：大三班一、活动目的：（励志主题班会）结合学校安全文明教育的主题，对幼儿进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为。二、活动对象：全班幼儿三、活动准备：安全知识，关于安全方面的事例四、活动过程：导入各位同学，班校园安全主题班会现在开始。（二）关于校园安全（列举一些文明和不文明的现象）1.小朋友们，每当清晨，太阳照我们幼儿园的操场，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，当我们又能用双手来清洁我们花园般的幼儿园。我们充满了欢乐和希望一一新的一天属于我们每一个人。幼儿园就像一个家，安全文明靠大家。平时走路不奔跑,课间休息不,不打闹。上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。这是我们每个同学要牢记的，平平安安最重要。请幼儿谈谈自己在学校关于安全文明的感受。还有很多幼儿想说，那请你和同桌的幼儿说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗？2 .猜猜这些警示牌是什么意思(出示图片)。3 .在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提醒着我们注意安全，小朋友们可要留心观察呀！4,但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。5 .像这种情况，我们班发生过吗？(1)用扫帚或其他东西互相打闹。(2)在教室里互相追赶。(3)在寝室上铺蹦来蹦去，从上铺直接跳下来。(4)集会时从3楼一拥而下，跑向大操场。(5)回家时在小河里游泳、捉鱼虾。(6)把火种带进寝室，便于点蚊香。(7)下晚自习后突然停电，我们在楼道上挤成一团在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？6 .判断:使用刀具时，互相比划、打闹。用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。用手或金属制品去接触插头底部。当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。用沙子或泥土打仗。下雨天，在湿的地面上奔跑。站在凳子上往阳台下看。小学励志主题班会：幼儿园大班安全主题班会教案励志故事经典励志故事励志小故事五、动动手1 .如果幼儿手被割伤了你会包扎吗？2 .同桌练习包扎。六、总结1.同学们，听了这么多事例，现在你最想说的一句话是什么呢？3 .播放歌曲祝你平安。4 儿园主题教育活动方案有哪些精选篇2设计意图：在幼儿园小班中总会有各种“靓丽”的风景线，其中有一条肯定是这样的：幼儿踏着“人工”八字步向你缓缓走来，可爱极了，可是你低头一看，叹道”宝贝儿，你的鞋子穿反了。”初入幼儿园，幼儿的生活自理能力很差，不会穿衣、鞋子穿反是常事，所以结合幼儿的年龄特点和生活需要教给他们一定的生活经验是必需的。希望通过此次活动激发幼儿自己动手做事的意识，让幼儿学会一些简单的生活经验。活动目标：1、能分清鞋的左右，学会自己动手穿鞋。2、体验自己穿鞋的成就感。3、通过观察鞋的正反及自己穿鞋的游戏，提高幼儿观察辨别能力、手脚协调能力。活动重难点：1、能分清鞋的左右，并学会自己主动穿鞋。活动准备：1、活动时间安排在午睡后。2、一双鞋。活动过程：一、老师把鞋穿反，导入主题师：宝贝儿们，杨老师要你们帮我一个忙。刚刚吴老师说感觉我今天的打扮怪怪的，可是我没看出哪儿不对呀，来，你们帮我看看吧。生：杨老师，你的鞋子穿反啦！（若没有幼儿发现，注意引导他们从头到脚观察：你们看嘛，我的脸上没有脏东西吧?我的裙子也是干净的呀?我的鞋子也干干净净的?）师：呀，真的穿反了！（尴尬）老师肯定是刚刚睡觉没睡醒。你们自己也检查一下，有没有宝贝儿和杨老师一样把鞋子穿反的？二、引导幼儿观察，总结经验生：老师，_（或我）的鞋穿反了。（若小朋友没有发现，老师可以主动观察：我看到有宝贝儿把鞋也穿反了）师：看来我们班还是有宝贝儿和老师一样把鞋穿反的，那怎样才知道自己的鞋有没有穿反呢？（幼儿思考中）师：你们看，杨老师现在的鞋子是穿对的，然后脚尖碰着脚尖现在鞋子是不是像老师的嘴巴一样，微笑的样子，我的鞋子在说："杨老师，你好棒，鞋子就是这样穿的！"你们看，现在杨老师的鞋子穿反了，然后脚尖碰着脚尖，我的脚都已经不能站了，鞋子就像我的嘴巴一样撅着：”杨老师，不对不对!你的鞋子又穿反啦！”是不是不高兴的样子？小结：1、两个好朋友，头儿碰着头，中间有个小嘴巴，对我笑哈哈。（鞋子穿对的话，鞋子宝宝就是笑眯眯的;如果没有穿对，她就撅着小嘴巴。）2、小粘粘，放两边。（针对有粘粘的鞋）三、幼儿脱鞋，玩"碰一碰”的游戏师：宝贝儿们，那你们现在还会不会把鞋穿反了？（不会/会）恩，我不信，现在把鞋子都脱下来放到前面来（提醒：走路的时候小心一点，不然穿着袜子容易滑倒）。然后回到自己的位子上做好。（整顿纪律：12334,56778,123坐好了）师：我看哪一桌的小朋友最先做好，就最先穿鞋。穿对的小朋友杨老师就在额头上给他印一个棒棒的章。师：这一桌的小朋友先来。（一桌一桌的穿，老师用儿歌引导，鼓励幼儿自己穿。）游戏中结束活动，老师总结：今天小二班的好多宝贝儿都得了棒棒的印章，你们都非常棒!那明天早上你们起床的时候就跟妈妈说：妈妈，我会自己穿鞋了！我要自己穿!对不对？明天来幼儿园杨老师要问你们的家长，看哪些宝贝儿是自己穿的，哪些是最棒的孩子！师：现在宝贝儿们去排队洗手，因为刚刚我们穿了鞋，手上又有了好多细菌。活动延伸：1、我是乖孩子，自己的事情自己做：鼓励幼儿尽量学会自己的事自己做，比如自己穿鞋，自己穿衣服，做一个能干的好孩子！幼儿园主题教育活动方案有哪些精选篇3一、活动背景草木为了感激春的到来吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放;硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。自然界尚且如此感恩，人更应该具有感恩之心。我们应该心存感激，对我们所拥有的一切。36岁的幼儿教育是孩子终身奠基的阶段，是一个人价值观形成的重要时期。在“三八节”即将到来之际，我们开展形式多样的庆三八主题活动，让孩子学习从单向接受爱，到学着体会爱，进而初步表达爱，萌发从关心亲人到关心他人的意识。激发幼儿热爱母亲的情感，营造欢快的节日气氛，促进家园共育。二、活动主题：三八妇女节一一妈妈、奶奶、外婆共同的节日！三、活动目标1、主动与家人打招呼，并能大方回应她们的问候；2、感受家庭生活的温暖，感恩家人的爱；3、喜欢和家人在一起，愿意表达对她们的爱，用礼貌的方式向她们表达自己的想法；4、关心家人的情绪和需要，有体贴的表现，愿意做力所能及的帮助。四、活动准备（建议）1、活动前跟孩子们进行谈话活动。聊聊妈妈（奶奶、外婆）一天做的事。说说妈妈一天做了哪些事，分析妈妈哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭为了孩子在做，知道妈妈的辛劳。2、讨论：明天是三八妇女节，是谁的节日？（妈妈、奶奶、外婆的节日）。作为晚辈，我们该做些什么呢？3、共同策划，想想好的建议：给妈妈一个惊喜、为妈妈分担家务、答应妈妈一件事、为妈妈唱首歌、为妈妈亲手做上一张贺卡、向妈妈说说心里话4、建议：要让妈妈高高兴兴地过一个愉快的节日。怎样才能让妈妈高兴呢?可以做这样几件事：1）收集整理妈妈爱听的话，要学会表达对妈妈的爱，比如说：“妈妈，我爱您！”“您是最好的妈妈！”“我的妈妈是世界上最漂亮、最能干、最聪明、最可爱、最坚强的妈妈J这些词，不见得全用上，哪个词适合你的妈妈，你就说哪个词，你还可以想出最适合你的妈妈的形容词。2）可以主动帮妈妈干活，平时，妈妈让你的活，今天不用提醒，自己主动干。妈妈烦你做的事，一定不做。3）也可以和爸爸商量，和爸爸一起给妈妈买一件礼物。可以提醒爸爸给妈妈过节。有可能的话，还可以动员爸爸给妈妈写一封信。或者让爸爸为妈妈做一顿饭。因为爸爸妈妈越团结和睦，宝宝的家就越幸福。4）一个亲吻，一句“妈妈我爱您”，为妈妈捶捶背、洗洗脚。5）节日那天不论妈妈怎么唠叨千万不要惹她不开心;为妈妈做些家务劳动；给妈妈一个惊喜.做一些妈妈让你做你却没有做的事。小结：其实真正能让父母开心的并非贵重的礼物，要用你的真情实意去感动她们。5、家长配合：提醒“爸爸们”为妈妈准备一份节日礼物;提醒“妈妈们”为奶奶、姥姥各准备一份节日礼物；五、具体活动内容1、宝宝爱妈妈活动时间：20年3月1日3月8日活动目标：喜欢和关心自己的家人。活动内容：和爸爸共同制作妈妈小档案，了解妈妈的兴趣、爱好、职业等等。2、画画（唱唱）我妈妈（各班自己设计活动）活动时间：20_年3月1日一3月8日活动目标：喜欢并愿意表达自己对妈妈的爱。活动内容：1）绘画活动：我的妈妈。2）美术活动：制作鲜花和贺卡。3）歌曲活动：学唱一首有关妈妈的歌。3、我的好妈妈（各班庆三八活动）活动时间：20_年3月8日活动目标：体会爱，进而初步表达爱，萌发从关心亲人到关心他人的意识。激发幼儿热爱母亲的情感，营造欢快的节日气氛，促进家园共育。活动内容：邀请妈妈、外婆、姥姥等来园参加亲子活动,各班个性化活动，可以有节目表演，亲子游戏，赠送贺卡或画。4、看看我有多爱你活动时间：20_年3月1日3月29日活动目标：感受家庭生活的温暖，感恩家人的爱，喜欢和家人在一起，愿意表达对她们的爱。活动内容：看看自己多爱妈妈，每天记录下爱妈妈的表现，用打“的形式表现。活动结束回收记录表。幼儿园主题教育活动方案有哪些精选篇4过几天就是元宵节了，为了让孩子们感受元宵氛围，体验元宵习俗，元宵节主题活动操练起来粘土汤圆1 .准备材料从美工区主题材料包“大班下1”中取出超轻粘土。2 .制作汤圆通过团圆、揉搓等技能制作汤圆、糖葫芦、粽子等。赏花灯、猜灯谜1 .准备材料每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。2 .赏灯活动幼儿欣赏花灯，要求幼儿用连贯的语言向同伴介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。3 .猜谜活动集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜？皮影组图1 .准备材料从美工区主题材料包“大班下1"中取出皮影组图，准备毛根等材料。2 .组装皮影人用毛根将皮影人物的头、身体、四肢分别连接并固定起来，各个关节部分是可以活动的。3 .展示和运用作品用冰棒棍分别粘贴在皮影人物的手或脚上。幼儿舞动冰棒棍，皮影人物就开始活动了。立体鞭炮1 .准备材料从美工区主题材料包“大班下,里面取出立体鞭炮，准备彩虹绳、彩色手工纸、镭射纸等材料。2 .制作立体鞭炮先沿折叠线折叠并组合粘贴好一个一个的圆柱体形的立体鞭炮。然后，在每一个立体鞭炮外面用镭射纸或者亮光纸包裹并粘贴好，看，是不是很像鞭炮了。最后，将所有做好的鞭炮用彩虹绳穿编起来，一串节日鞭炮就完成了。除了以上方法，幼儿还可以用涂色、彩绘的方法装饰做好的立体鞭炮。另外，教师可以引导幼儿发挥创意，将做好的鞭炮造型当作车厢、车轮等玩具。幼儿园主题教育活动方案有哪些精选篇5活动目的：1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、写诗、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。4、学习收集有关资料。活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（开国大典和十一庆典、“一周年”国庆大阅兵的