乡镇老年大学分校（教学点）评估标准.docx

乡镇老年大学分校（教学点）评估标准类别项目评分内容自评分考核得分一、办学条件（46分）1.组织领导（10分）有同级在职领导分管或任名誉校长，校领导班子健全（2分）；领导班子成员熟悉老年教育特点并有明确的职责和分工（2分）；摆上议事日程，党政联席会议每年研究一次老年教育工作，切实为老年学校办几件实事（6分）。2.教学场所（12分）有固定的教室（面积Ioonl2以上），且环境较好（8分）；有固定办公地点（3分）；有资料存放柜（1分）。3.办学经费（14分）经费投入须保证各项工作的实际需要，每年政府投入不少于15000元。4.教师队伍（10分）教师有一定的专业知识和实践经验,学员反映良好（8分）；教师爱岗敬业，有奉献开拓精神（2分）。二、学校管理（32分）1.办学规模（12分）在校学员人数（含分校）在100人以上或占乡镇政府所在集镇常住老年人口20%以上。2.教学管理（10分）有教学计划（或课程表），教师按计划授课；有教学活动登记；有学员档案（学员报名登记表或花名册）：有教学活动剪影；有负责安排学校日常教学活动的专（兼）联人员。3.教师管理（5分）教师授课有教材或讲稿（3分）；建立有教师激励机制和服务管理措施（2分）。4.行政管理（5分）上课时间、授课内容、听课人员确保落实有记录（4分）；有后勤服务、管理制度，并认真落实（1分）。三、教学质量（22分）1.课时安排（12分）每年上课次数不少于24次（智能手机应用、时政、法律、农科技、卫生保健、文学艺术等单日课程。2.办学成果（10分）学员思想道德素质、科学文化素质和健康素质普遍得到提高。自觉抵制不良思潮和风气的侵蚀。积极开展校园文化活动，成为当地文明建设的窗口和阵地（3分）；有上一级肯定或推广的教学成果、学员书画作品、文章或其它学习成果（3分）；有在新农村建设中服务的典型经验（4分）。