新形势下进一步加强党对教育工作的全面领导.docx

新形势下进一步加强党对教育工作的全面领导摘要：百年未有之大变局之下，时代呼唤更多的人才。因此，必须继续深化教育改革，办好人民满意的教育，努力实现“扶贫先扶志，扶贫必扶智”，为国家和民族的发展赢得先机。历史证明，加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证，是引领新时代中国特色社会主义教育事业发展的“定海神针。关键词：新形势；党的领导；教育工作；全面领导教育是“国之大计、党之大计”，教育兴则国家兴,教育强则国家强。历史和实践一再证明，坚持和加强党的领导是我们做好一切工作的根本保证。我们要建设世界教育强国，必须强化和坚持党对教育工作的全面领导,确保党的教育事业始终朝着正确的方向前进。一、党全面领导下的教育工作成效卓著兴教育人，关键在党。党的领导是坚持社会主义办学方向的根本要求，是办好教育的根本保证。近年来，在党中央的坚强领导下，我国教育普及水平快速提升，教育发展成果惠及全国各族人民。截止到2022年底，全国共有各级各类学校近52万所，专职教师近1900万人，在校学生近3亿人。新增劳动力平均受教育年限达14年,为我国历年来最高水平。各级教育普及程度均达到或超过中高收入国家平均水平，教育总体发展水平跃居世界中上行列。教育普及的全方位进步带来人力资源开发水平显著提升，我国劳动年龄人口平均受教育年限达到10.9年,拥有大学及以上文化程度的人口超过2.18亿，极大改善了我国劳动力素质和劳动力结构，全民族素质水平获得较大程度跃升。二、持续加强党对教育工作全面领导的实现路径一个国家的教育发展水平反映出该国当前经济社会发展水平和今后经济社会发展潜力。要实现中华民族伟大复兴，教育的地位和作用不可忽视。（一）要突出党的政治建设，掌握意识形态领域主导权学校作为知识传播和意识形态工作的前沿阵地，肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重大任务。学校党委要抓好政治领导和思想领导，确保不偏离正确的办学方向，把党的领导融入办学治校的全过程。牢牢掌握学校思想政治工作主导权，始终坚持马克思主义在意识形态领域内的指导地位，用正确思想引导人，用科学理论武装人，把各级各类学校打造成为培养社会主义建设者和接班人的人才库。大力开展调查研究,定期分析实际情况、研究解决现实问题、提升人民群众教育满意度。同时，坚持不懈培育社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，建立文化自信。（二）要加强党的组织建设，提升各级党组织工作能力党的力量来自组织，尤其是党的基层组织。新时代新征程的历史背景下，大力加强党的组织建设，是推进新时代党的建设的重大任务。各级学校党委既要为学生凝心铸魂、锤炼品格，又要落实完善学校党组织的运行机制、领导体制。同时，要在总结我们党关于教育工作历史经验的基础上，站在新时代的高度，以全局视野和战略眼光，深入研究和探讨培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题。进一步加强作风建设和纪律建设，党员领导干部应积极带头，高度重视，自查自纠，严格遵守廉洁自律各项规定，自觉抵制各种不良风气，净化政治生态，不断提高学校管理工作科学化水平，永葆党组织的先进性和纯洁性，提高党组织的凝聚力和战斗力。（三）要优化师资队伍建设，构建教育战线中坚力量教师队伍是立教之本、兴教之源。建设社会主义现代化强国，需要一大批政治素质过硬、业务能力精湛的高素质教师队伍。坚持引进与培育并重，大力引进高水平教师人才，营造“比学赶超”的工作氛围，推动形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才的良好局面。加强师德师风建设，不断加强高质量师资队伍建设，引导教师以德立身、以德立学、以德施教。必须清醒认识到人才是第一资源，拿出真金白银做实教师“弓1、育、用、留”四大工程，构建人才服务专员体系，广发“英雄帖”，吸引四方英才来投，同时持续加大政策保障力度，大力弘扬尊师重教的社会风尚，让广大教师安心从教、舒心从教、静心从教。（四）要推进教育改革创新，助力教育水平提质惠民把教育改革放在社会变革的大势大局中谋划推进，聚焦中央关心、社会关注、百姓关切的教育问题，全面深化教育领域综合改革，增强教育改革的系统性、整体性、协同性，遵照教育工作的客观规律，优化教育资源布局和结构。一是针对教育发展的不平衡不充分问题，推进义务教育和素质教育双融合，让优质教育资源惠及最广大人民群众；二是促进教育的供给侧结构性改革，破解教育的体制机制障碍，不断提高教育办学质量；三是推动课程改革，注重培养学生的核心素养和实践能力,开发多样化的教学资源，满足学生的个性化需求。各级教育主管部门要深入基层一线调研，聆听教师、家长和学生的声音，切实了解和掌握各类问题，提出解决办法，真正做到为学生减负、为家长减压，提高人民群众获得感和满意度，努力办好人民满意的教育。