《将进酒》教学设计.docx

将进酒教学设计【学习目标】1诵读诗歌，结合注释把握诗歌基本内容。2.把握诗歌的感情基调，理解作者思想感情的复杂性，理清诗歌中诗人情感变化的线索。【教学过程】-,导入在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一种天生的缘分。中国诗人大多爱喝酒。多少诗人因酒忘却人世的痛苦忧愁，因酒在自由的时空中尽情翱翔，因酒而丢掉面具口吐真言，因酒而成就传世佳作。1.明月几时有？把酒问青天。苏轼水调歌头明月几时有2今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。一罗隐自遣M劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人.-王维送元二使安西4.晚来天欲雪，能饮一杯无。-白居易问刘十九5醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。-欧阳修醉翁亭记6绿蚁新酷酒，红泥小火炉。-白居易问刘十九而李白更是与酒密不可分，他比更多诗人留下了更多与酒有关的诗篇:1.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。-李白行路难其一2、花间一壶酒，独酌无相亲-李白月下独酌四首其一3、兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光-李白客中行4、穷愁千万端，美酒三百杯一一李白月下独酌四首5、北斗酌美酒，劝龙各一觞-李白短歌行6、唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里-李白把酒问月故人贾淳令予问之7、且乐生前一杯酒，何须身后干载名-李白行路难三首杜甫与余光中对李白的评价：李白一斗诗百篇,长安市上酒家眠。天子呼来不上船启称臣是酒中仙。-杜甫饮中八仙歌酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,绣口-吐就半个盛唐。-余光中寻李白二、了解作者和诗歌创作背景1.作者简介李白字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪（今甘肃天水）唐代伟大的浪漫主义诗人（想像、夸张、激情），又称为"诗仙"。与杜甫并称为"大李杜"。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白的人生经历：1、仗剑去国，辞亲远游（725）2、初入长安，无功而返（730）3、奉诏入京，供奉翰林（742）4、奸佞当道，赐金放还（744）5、与友畅饮，作将进酒（752）2、创作背景将进酒约作于天宝十一载（752）,即安史之乱前两三年光景。当时唐玄宗耽于女色，先后将政事交给奸相李林甫和杨国忠，官场一片黑暗，豪门贵族只顾寻欢作乐，不以国事为念，社会腐败到了无以复加的地步。诗人对此极为不满，却又无力改变这种状况，只能借酒销愁，"但愿长醉不复醒"此时距李白被唐玄宗"赐金放还"已有八年之久。由于受到排挤，李白离开长安，又重新踏上了云游祖国山河的漫漫旅途。当时，他曾多次与友人岑勋在嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居为客。他们登高畅饮，对酒当歌，畅抒满腔不平之情。此作就是他咏酒抒情的佳作。三、整体感知1、解题将进酒是汉乐府曲名，李白用旧题。将进酒："将"（qiang）,请。将，请、愿之意,诗经卫风氓中有"将子无怒"句。这个"将"与诗句"呼JLW出换美酒"的"将"音义不同。连起来解释就是"请喝酒"，是一首劝酒诗。2、初读：反复诵读，吟咏诗韵一读：大声诵读，大体感知诗歌内容o要求：读准字音，注意节奏。二读：音频范读，整体感知诗歌内容。要求：1这首诗抒发了诗人什么样的感情？找出诗中表现诗人情感的字词。悲一换愤愁（狂）四、探究手法，品味情感1、李白之悲：悲：时光流逝、人生易老君不见，黄河/之水/天上/来，奔流/到海/不/复回！君不见，高堂/明镜/悲/白发，朝如/青丝/暮/成雪！起兴：由黄河水东流，引发对人生的感慨。比喻：以黄河一去不复返比喻人生短暂；将白发比作雪。反衬：以黄河的伟大永恒，衬托生命的渺小脆弱夸张："黄河之水天上来"是空间上的夸张，极言黄河奔腾而来的气势；"朝如青丝暮成雪"是时间上的夸张，人生由青春至衰老的全过程说成"朝""暮"之事，把本来短暂的事说得更短暂，悲叹人生短促、人生易老。补充流水文化：论语子在川上日："逝者如斯夫，不舍昼夜"长歌行：百川东到海，何时复西归，少壮不努力，老大徒伤悲。念奴娇"大江东去，浪淘尽，千古风流人物。三国演义"滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄"2、李白之欢：朋友相聚，及时行乐人生/得意/须/尽欢，莫使/金樽/空对/月。天生/我材/必有/用，干金/散尽/还复/来。烹羊/宰牛/且为/乐，会须/一饮/三百/杯。直抒胸臆："人生得意须尽欢，莫使金樽空对月"，诗人直接抒写人生得意，需纵情欢乐。"天生我材必有用，千金散尽还复来。"展现了李白的乐观、自信、豪放，透露出作者怀才不遇但渴望入世的态度。夸张："烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯"，"三百杯"夸张地写出朋友相聚时的纵情豪爽。3、李白之愤：怀才不遇志不能行岑夫子，丹丘生。将进酒，杯莫停。与君/歌/一曲，请君/为我/倾耳/听。钟鼓/馔玉/不足/贵，但愿/长醉/不愿/醒。古来/圣贤/皆/寂寞，惟有/饮者/留/其名。陈王/昔时/宴/平乐，斗酒/十千/恣/欢谑。借代："钟鼓馔玉"指富贵生活。一句，既表现作者对权贵的蔑视，又表现作者仕途失意、壮志难酬的激愤之情。对比："古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名"。写出诗人对荒唐社会的愤怒嘲讽之情。用典：以"陈王"以自比，一样的才思敏捷，一样的遭人妒忌排挤，有志难展，表现的既是对陈王昔时宴饮的倾慕，更是对现实遭遇的愤恨与控诉。主人/何为/言/少钱？径须/沽取/对君廊。五花马，干金裘。呼儿/将出/换/美酒，与尔/同销/万古/愁。夸张："呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁呼儿""与尔"，诗人口气甚大，甚至反客为主,显示出李白不拘形迹的豪迈性格。"万古愁"与开篇之"悲"照应，显示出李白心中在狂放乐观掩盖下的对自己韶华已逝、怀才不遇的悲愤与愁苦。五、总结诗人的愁源于何处？（请结合文本以及作的人生经历来谈）1、人生易老，青春不再2、壮志未酬，怀才不遇3、圣贤寂寞，陈王失意全诗围绕一个"酒"字，感情跌宕起伏：悲伤欢乐激愤狂放，而这所有的情感又都是基于一个"愁"字，作者因愁而悲叹时光易逝，因愁而纵酒作乐，因愁而慷慨愤激，也因愁而狂放失态，表现了一种怀才不遇又渴望用世的矛盾复杂的情感。豪放是它的外壳，愤激才是它的内核。本诗的基调是激愤。六、当堂训练1.将进酒中显示诗人对未来充满信心的诗句是：天生我材必有用，千金散尽还复来。2将进酒中抒写万古寂寞之愁的诗句是：古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。3将进酒中用比兴手法显示黄河的宏伟气魄和浩大声势的诗句是"君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。4.将进酒中对人生易老光阴易逝感慨的诗句是"君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。"5李白将进酒中，在主人表示准备的酒已喝完且无钱买酒时，李白豪爽地让孩子取出自己的"五花马千金裘_"换取美酒，并告诉主人,这样做是要"一与尔同销万古愁"。6.将进酒使用了曹植痛饮典故的诗句是"陈王昔时宴平乐，斗酒十干恣欢谑"。7李白将进酒中突出表现作者对富贵奢华生活的鄙弃的诗句是："钟鼓馔玉不足贵，但愿长睡不复醒。"