自主学习乘法的意义.docx

、自主学习：乘法的意义。1、阅读教材61页的主题图，理解图意。两个豌豆荚有（ 三个豌豆荚有（ 四个豌豆荚有（ 五个豌豆荚有（ 六个豌豆荚有（1）、一个豌豆荚有（）颗豆子；）颗豆子,列加法算式;）颗豆子，列加法算式;）颗豆子,列加法算式;）颗豆子,列加法算式;）颗豆子，列加法算式（2）、我发现前面的几个加法算式都是相同的,可以改写成乘法算式：6()×()=()()()=(6+6=12()×()=()()()=(6+6+6=18()×()=()()×()=(6+6+6+6=24()×()=()()()=(6+6+6+6+6=30()×()=()()×()=(6+6+6+6+6+6-36()×()=()二、编写乘法口诀:1、阅读教材第60页。补充口诀：六（）,二六（），三六（）,四六（）,五六（）,六六（2、完成教材第60页做一做。三、过关检测：1、根据口诀写出乘法算式。二六十二四六二十四一六得六()X ()=()()=()()X ()=()()=()三六十八()×()=()()x()=()2、看谁算得又对又快。6X3=2X6=五六三十()×C )=()()×()=()6X1=)C ) X)C ) X6X5=4X6=6X2=6X6=5X4=3、列式计算。(1)、6和5相乘得多少?(2)、6个4相加得多少?(3)、两个因数都是6,积是多少?四、总结、评价：今天的学习，我学会了：o我在方面的表现很好，在方面表现不够,以后要注意的是：.总体表现(优、良、差)，愉悦指数(高兴、一般、痛苦)