某实验小学班主任（辅导员）工作职责.docx

某实验小学班主任（辅导员）工作职责作为班级领导者和组织者，班主任要自觉同学校保持一致，要为人师表，不断提高自己的思想政治觉悟、业务能力和工作能力，加强自身的思想品德修养、文化修养和教育理论修养，实事求是，以身作则，热爰学生，严禁打骂、挖苦讽刺和体罚学生。下面介绍国家对班主任工作的具体要求：一、全面了解和掌握学生情况1、认真研究入学登记表、学生手册,对学生的家庭情况、学业水平、兴趣爱好、心理特征等了解清楚。2、每月与学生进行正式谈话不少于10次，并要有记录。二、搞好班集体建设1、根据学校的总体要求及各阶段的任务，结合本班实际，确立明确统一的工作目标，并形成正确的舆论。2、加强对学生干部的培养，制定培训计划，不断提高他们的工作能力。3、全面贯彻落实小学生守则、小学生日常行为规范及各项校规，并结合本班实际，有针对性地突破本班弱项，形成良好的班风。定帮教计划，并且每月至少找每名后进生谈话两次。5、每周召开一次主题班会，要求目的明确,针对性强，主题突出，形式多样，会前要充分准备，写出教案。三、指导学生学好文化课1、科学分析各种统计表，掌握本班各学科的学习情况，掌握每名学生的学习情况。2、过教育活动，激发学习热情，树立学习目标，培养学习兴趣，提高学习能力。3、做好学生学习成长记录，教会学生制定学习目标与学习计划，引导学生总结学习方法。四、协调组织各方面教育力量1、每月至少组织一次本班任课老师研究班级教育教学工作会，分析问题，研究措施，并作好记录。2、助团委、少先队指导班级中队开展活动，掌握班级思想进步学生的情况，了解组织发展计划。3、每学期至少召开一次家长会，事先要准备讲稿；每周家访不少于四人次，事后要有记录。五、组织学生参加社会实践活动1.班主任要积极组织学生参加学校部署的社会实践活动，事前要制定教育方案，事后进行总结。2、积极鼓励学生参加各种课外活动，全面提高自身素质。了解学生活动情况，并进行考评，奖优罚劣。六、评定学生操行，评选三好学生1.每学期末，根据学校对学生评语的撰写要求，对每名学生写出客观准确、激发向上的操行评语。2、据学校下达的评比标准，评选三好学生、优秀干部，要充分发挥评选过程的教育功能。七、做好班主任工作计划和总结1.开学初，遵循党的教育方针与教育规律，参照学校工作计划，针对本班学生的实际情况，制定出本班的工作计划。工作计划包括班级学生的基本情况分析、教育任务及重点和具体安排等。2、学期末，班主任要认真写出工作总结，反映本学期全班学生在各方面的变化，并分析原因，总结主要的经验和存在的问题。3、学生中发生显著变化的某个方面或取得显著成绩的某项工作，进行专题总结，写出一篇班级工作案例分析和一篇教育叙事。